Задание 1. ответить на тестовые вопросы. 1.Какое положение из перечисленных характерно для идеологии фашизма?

1) главная ценность — свободное развитие человека

2) государство не должно вмешиваться в жизнь человека

3) превыше всего интересы не человека, а государства

4) государство основывается на классовом принципе

2.Отличительная черта нацизма в Германии по сравнению с италь¬янским фашизмом

1) приоритет государственных интересов

2) антидемократизм

3) антикоммунизм

4) антисемитизм

3.Причина установления фашистской диктатуры в Германии

1) экономический кризис

2) поддержка Гитлера левыми силами

3) победа Германии в Первой мировой войне

4) убийство президента Германии П. Гинденбурга

4.После прихода к власти в Германии нацистов была установлена

1) либеральная демократическая республика

2) социалистическая республика

3) диктатура пролетариата

4) тоталитарная диктатура

Задание 2: соотнести термины и определения

ТЕРМИН ПОНЯТИЕ

1. 1.Расизм 1. А. Политика сил потерпевших военное или политическое поражение и пытающихся вернуть превосходство ценой нового обострения.

1. 2.Гестапо 1. Б Это идеология, политика подчинения одних наций другим, проповедь национальной исключительности, национальная вражда.

1. 3.Реваншизм 1. В.Тайная полиция Гитлера, наводившая фашистские порядки

1. 4.Милитаризм 1. Г.Террористическая диктатура одной господствующей партии, деятельность которой направлена на уничтожение демократии и развязывание войны.

1. 5.Фашизм 1. Д. Политика гонки вооружений с целью подготовки новых войн.

Задание 3: соотнести даты и события

даты события

1. 1).1925г 1. 1.Назначение Гитлера рейхсканцлером

1. 2.)30 января1933г 1. 2.Создание НСДАП

1. 3.)7 марта1936г 1. 3.Поход фашистских отрядов на Рим

1. 4)октябрь1935г 1. 4.Немецкие войска оккупировали Рейнскую зону

5) 28 октября 1922 г. 1. 5.Итало-эфиопская война

Задание 4. Впишите страны , выступившие агрессорами во Второй мировой войне, развязавшие новые очаги войны, ,

​

ответ на первый вопрос: 3(это называется гражданский национализм), на второй вопрос - 4(сначала, в итальянском фашизма вообще не было дискриминации по расовому/национальному признаку, это пришло позже из немецкого нацизма). ответ на третий вопрос - 1. На четвёртый вопрос- 4.

Понятие:

1Б, 2В, 3А, 4Г, 5Г.

1925 г. - создание партии НСДАП, 1933 - назначение Гитлера рейхсканцлером(то есть, приход нацистов к власти), 1936 - Немецкие войска оккупировали Рейнскую область, 1935 - начало Итало-Эфиопской войны, 1922 - поход фашистских отрядов на Рим(приход фашистов к власти в Италии).

Контуры современного общества  техногенная цивилизация, ориентированная на все возрастающее наращивание промышленного производства и господство техники над человеком, со временем разрушает как окружающую среду, так и телесное и психическое здоровье самого человека. общее загрязнение окружающей среды и колоссальные психические перегрузки к тому, что современный человек уже не в состоянии обходиться без синтетических лекарств, биологических добавок, искусственных имплантантов. интенсивное техногенное воздействие на окружающую среду наносит непоправимый ущерб биологическому разнообразию нашей планеты. ежегодно на ней погибает несколько тысяч видов растений и животных, многие из которых так и не изучены биологами. сегодня ученые говорят не просто о загрязнении воздушного и водного бассейнов промышленного производства, но и об угрозе разрушения механизмов поддержания экологического равновесия в природе, т. е. об утрате ее естественной способности к самоочищению и самовоспроизводству. наконец, неконтролируемое воздействие на биосферу земли ставит под вопрос биологическое выживание всего человечества. ученые о том, что современному человечеству угрожает экологический кризис.  возникновение предпосылок постиндустриального общества, наметившееся в конце прошлого века в ряде промышленно развитых стран, означает существенное изменение цивилизационных приоритетов общественного развития, перестройку цивилизационных оснований техногенной цивилизации. с точки зрения современного человека, сохранение уникальных природных и культурных ландшафтов является более важным для человечества, чем их индустриальное освоение. это не означает полного отказа от стратегии промышленного развития. однако в современной промышленности предпочтение ресурсо- и энергосберегающим технологиям, а также наукоемким технологиям молекулярного уровня. но этого недостаточно. общественное сознание постиндустриального общества пришло к осознанию необходимости разумного ограничения потребления (продуктов питания, топлива и т. д.) . в промышленно развитых странах спрос на малое породил целую индустрию малых форм: от крошечных декоративных растений и животных до малолитражных автомобилей. человек постиндустриального общества осознает высочайшую ценность природы как универсального дома всего человечества. поэтому дальнейшие стратегии цивилизационного развития направлены не на покорение природы, переделку общества и создание нового человека, а на совместное гармоничное развитие природы и культуры — генно-культурную коэволюцию.  индустриальная цивилизация развивает информационные технологии, позволяющие удлинить социальные связи до общепланетарных масштабов. однако не следует забывать, что общение по компьютеру, обогащая человека информационно, может к его эмоциональному обеднению, притуплению чувства социальной ответственности. виртуальное общение не способно в должной мере развить в человеке столь ценные моральные качества, как терпимость, сострадание, забота о ближнем. поэтому неотъемлемой ценностью постиндустриального общества является живое человеческое общение, осознание несводимости человека к его разуму, интеллекту.  каковы же перспективы дальнейшего цивилизационного развития? на этот вопрос ученые отвечают по-разному. так, американский ученый ф. фукуяма полагает, что цивилизационное развитие человечества завершается, близок конец . под концом он понимает утверждение принципов американской демократии во всем мире, включая и страны арабо-мусульманского региона. однако проблема направленности цивилизационного развития человечества не столь проста. различные страны нашей планеты находятся на разных ступенях цивилизационного развития, у них разное прошлое и разные культурные традиции. пойдет ли мировое сообщество в фарватере промышленно развитых стран, или цивилизационное развитие к созданию многополярного м ира