"Чему учил Конфуций" 5 пунктов(можно одним словом). 5 класс, история ​

Конфуций учил человека быть добрым, искренним, скромным, сдержанным, честным, справедливым и щедрым. ... Обязательными требованиями являются уважение к родителям и старшим.

Объяснение:

Прохолили

Конфуций - китайский учитель, философ и политический теоретик, идеи которого оказали глубокое влияние на цивилизацию Китая и других стран Восточной Азии.

Конфуций известен как первый учитель в Китае, который хотел сделать образование широко доступным и сыграл важную роль в превращении искусства преподавания в профессию. Он также установил этические, моральные и социальные стандарты, которые легли в основу философии, известной как конфуцианство.

Конфуцианство - это мировоззрение о политике, образовании и этике, которому Конфуций и его последователи учили в 5 и 6 веках до нашей эры. Хотя конфуцианство не является религией, оно содержит правила мышления, которые сосредоточены на любви к человечеству, поклонении предкам, уважении к старшим, самодисциплине и соблюдении ритуалов.

Социальная философия Конфуция была основана прежде всего на принципе «рен» или «любить других» при одновременном соблюдении самодисциплины. Он создал золотое правило морали: «Чего не желаешь себе, не делай другим».

Конфуций считал, что обряды, или ритуалы, охватывающие и выражающие надлежащее человеческое поведение во всех сферах жизни, могут укрепить человека и укрепить правительство и что их практика должна начинаться дома.

Любые человеческие отношения - это уравновешивающий акт, и отношения между ребенком и родителями являются наиболее требовательными, но и наиболее заслуживающими внимания и терпения, потому что они уходят корнями в любовь и самые ранние воспоминания ребенка о тепле и привязанности.ответ:

Объяснение:

Барокко отличается тем, что она имеет характерное буйство и динамичность форм, а классицизм наоборот, стройнный, и гармоничный, характеризуется равновесием.

Барокко характеризуется пространственностью, искажением пропорций, а классицизм основывается на гармоничных пропорциях.