mailnadejda

03.01.2020 20:50

Русский язык

Есть ответ 👍

)Прочитайте и озаглавьте текст.     (1б) 2)Сформулируйте 3 вопроса, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе.
(3 б )

3)Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти. (2 б)

4)Соблюдайте логику и последователность  (  2  б)

Двойку я всё-таки получил, хотя очень старался. Почти всё у Мишки списал. Двойки я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. От папы давно нет писем. Я всё боялся: если папа в письме спросит про мою учебу, что я отвечу? Ждать я больше не мог. Я решил объяснить всё Пал Палычу.
-                   М-да, - сказал он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выход есть. Вот возьми этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок или два. Но не больше. Закроешь книжку и будешь писать. Только, чур, не заглядывать. Понял?
-                   А кто будет за мной смотреть? 
-                   Никто не будет смотреть. Ты взрослый парень!
-                   Как же так? - удивился я. -  Я ведь буду смотреть.
-                   Не думаю, -  сказал он, - надо честно. Такой уговор.
-                   Вот это да! - удивился я. 
-                   Я тебе верю. Можно считать, -  сказал Пал Палыч, -  что разговор у нас закончен.
Я, наверно, был очень растерян. Такого ещё я не видел. Я прочёл рассказ два раза. Больше я не открывал книжку, хотя мне очень хотелось. Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе писать было легче: можно было списать у соседа.
А здесь всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил. Пал Палыч прочёл и сказал: - Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши отцу.
-                   А как же двойка?
-                   Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.
-                   А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или нечестный?
-                   По изложению видно, -  сказал Пал Палыч. 
​