Контрольная работа по Всеобщей истории. Вариант I.

Часть А.

При выполнении заданий А1-А10 выберите ОДИН правильный ответ

1. Какая страна раньше других встала на путь промышленного переворота?

а) Франция б)Англия в)Россия г)Италия

2. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу?

а) Демократизм б) Радикализм в)Чартизм г)Радикал

3. Когда произошло провозглашение Германской империи?

а)18 января 1871г. б)18 января 1872г. в)18 января 1873г. г)18 января 1874г.

4. Карбонариями в Италии называли

а)Зависимых крестьян в)депутатов парламента

б)Сторонников короля г) членов тайных революционных обществ

5. Верны ли следующие суждения:

А. В 1834 году по инициативе Пруссии был создан Немецкий таможенный союз, объединивший 18 государств

Б. В Венском конгрессе были представлены представители почти всех европейских государств, кроме Турции.

а) Верно только А б) Верно только Б в) Оба суждения верны г) Оба суждения неверны

6. Какой из ниже перечисленных политических деятелей имел прозвище «железный канцлер?»

а) Шарль-Морис Талейран б)Уильям Ловетт в) Луи Наполеон Бонапарт г)Отто фон Бисмарк

7. Укажите одну из главных причин революций 1848 - 1849 гг. в Европе:

а) агрессивная политика Наполеона Бонапарта б) внешняя политика Отто фон Бисмарка

в) мировой промышленный кризис

8. Укажите задачу, которая стояла перед Германией в ходе революции 1848 г.:

а) объединение страны б) свержение австрийского гнёта

в) замена конституционной монархии самодержавной

9. Какая область Италии стала центром её объединения?

а) Флоренция б) Пьемонт в) Парма г) Сицилия

10. Верны ли следующие суждения?

А. К франко - прусской войне 1870 - 1871 гг. лучше были подготовлены французские войска.

Б.Поводом к франко - прусской войне 1870 - 1871 гг. стало ложное сообщение Бисмарка о том, что прусский король повернулся спиной к французскому послу и не стал с ним разговаривать.

а) верно только А б) верно только Б в) оба суждения верны г)оба суждения неверны

Часть Б.

1. Выберите из списка последствия франко-прусской войны 1870 –1871 гг.: (Выпишите только буквы правильных ответов)

а) Рим вошёл в состав Итальянского государства;

б) Франция получила Ниццу и Савойю;

в) экономическое ослабление Германии;

г) на карте Европы появилось новое государство –Германская империя;

д) стремление Германской империи к лидерству среди европейских государств;

е) возникла прусская проблема

2. Установите соответствие между левым и правым столбцами. ответы запишите в виде таблицы по примеру ниже.

А) период в истории Англии, связанный с её королевой, которая превратила Англию в одну из сильнейших стран мир

1.Вторая империя

Б) Орган городского самоуправления, просуществовавший 72 дня

2. «Весна народов»

В) Восстановление династической монархии на троне

3. Парижская коммуна

Г) Период в истории Европы, связанный с революциями, пошатнувшими троны монархов

4. Реставрация

5. Викторианская эпоха

А

Б

В

Г

3. Расположите события в хронологическом порядке.

а) Создание немецкого таможенного союза. б) Создание Австро – Венгрии

в) Франко - прусская война. г) Июльская монархия

Часть С.

Напишите термины для определений.

а) Представительный орган Германского союза – это ……

б) Конституция во Франции 1814 – 1848 г.г. – это…..

176

275

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

01Таня10

История

4,6(76 оценок)

Биржа не присуща xvii века

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.