Ответы на вопрос:
по современным представлениям, электрические заряды не действуют друг на друга непосредственно. каждое заряженное тело создает в окружающем пространствеэлектрическое поле. это поле оказывает силовое действие на другие заряженные тела. главное свойство электрического поля – действие на электрические заряды с некоторой силой. таким образом, взаимодействие заряженных тел осуществляется не непосредственным их воздействием друг на друга, а через электрические поля, окружающие заряженные тела.
электрическое поле, окружающее заряженное тело, можно исследовать с так называемого пробного заряда – небольшого по величине точечного заряда, который не производит заметного перераспределения исследуемых зарядов.
для количественного определения электрического поля вводится силовая характеристика напряженность электрического поля.
напряженностью электрического поля называют величину, равную отношению силы, с которой поле действует на положительный пробный заряд, помещенный в данную точку пространства, к величине этого заряда:
напряженность электрического поля – векторная величина. направление вектора в каждой точке пространства совпадает с направлением силы, действующей на положительный пробный заряд.
электрическое поле неподвижных и не меняющихся со временем зарядов называется электростатическим. во многих случаях для краткости это поле обозначают общим термином – электрическое поле
если с пробного заряда исследуется электрическое поле, создаваемое несколькими заряженными телами, то результирующая сила оказывается равной сумме сил, действующих на пробный заряд со стороны каждого заряженного тела в отдельности. следовательно, напряженность электрического поля, создаваемого системой зарядов в данной точке пространства, равна векторной сумме напряженностей электрических полей, создаваемых в той же точке в отдельности:
это свойство электрического поля означает, что поле подчиняется принципу суперпозиции.
в соответствии с законом кулона напряженность электростатического поля, создаваемого точечным зарядом q на расстоянии r от него, равна по модулю
это поле называется кулоновским. в кулоновском поле направление вектора зависит от знака заряда q: если q > 0, то вектор направлен по радиусу от заряда, если q < 0, то вектор направлен к заряду.
для наглядного изображения электрического поля используют силовые линии. эти линии проводят так, чтобы направление вектора в каждой точке совпадало с направлением касательной к силовой линии (рис. 1.2.1). при изображении электрического поля с силовых линий, их густота должна быть пропорциональна модулю вектора напряженности поля.
рисунок 1.2.1.силовые линии электрического полясиловые линии кулоновских полей положительных и отрицательных точечных зарядов изображены на рис. 1.2.2. так как электростатическое поле, создаваемое любой системой зарядов, может быть представлено в виде суперпозиции кулоновских полей точечных зарядов, изображенные на рис. 1.2.2 поля можно рассматривать как элементарные структурные единицы («кирпичики») любого электростатического поля.
рисунок 1.2.2.силовые линии кулоновских полейкулоновское поле точечного заряда q удобно записать в векторной форме. для этого нужно провести радиус-вектор от заряда q к точке наблюдения. тогда при q > 0 вектор параллелен а при q < 0 вектор антипараллелен следовательно, можно записать:
где r – модуль радиус-вектора .в качестве примера применения принципа суперпозиции полей на рис. 1.2.3. изображена картина силовых линий поля электрического диполя – системы из двух одинаковых по модулю зарядов разного знака q и –q, расположенных на некотором расстоянии l.
рисунок 1.2.3.силовые линии поля электрического диполяважной характеристикой электрического диполя является так называемый дипольный момент
где – вектор, направленный от отрицательного заряда к положительному, модуль диполь может служить электрической моделью многих молекул.электрическим дипольным моментом обладает, например, нейтральная молекула воды (h2o), так как центры двух атомов водорода располагаются не на одной прямой с центром атома кислорода, а под углом 105° (рис. 1.2.4). дипольный момент молекулы воды p = 6,2·10–30 кл · м.
во многих электростатики требуется определить электрическое поле по заданному распределению зарядов. пусть, например, нужно найти электрическое поле длинной однородно заряженной нити (рис. 1.2.5) на расстоянии r от нее.
поле в точке наблюдения p может быть представлено в виде суперпозиции кулоновских полей, создаваемых малыми элементами δx нити, с зарядом τδx, где τ – заряд нити на единицу длины. сводится к суммированию (интегрированию) элементарных полей результирующее поле оказывается равным
вектор везде направлен по радиусу это следует из симметрии . уже этот простой пример показывает, что прямой путь определения поля по заданному распределению зарядов приводит к громоздким выкладкам. в ряде случаев можно значительно расчеты, если воспользоваться теоремой гаусса, которая выражает свойство электрического поля.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Wilde16319.12.2022 07:54
-
UraR101.04.2023 05:03
-
drunkbear12.05.2022 14:54
-
Зюна02.09.2022 19:05
-
Fox0081120.01.2023 14:10
-
wur1k25.03.2020 17:39
-
vihfdif23759Andr467527.04.2023 11:52
-
дженни3421.11.2021 18:14
-
iojhhjkl03.01.2021 03:40
-
Инка199909.07.2022 19:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.