Який ще «останній дюйм» залишилося подолати бать- кові й сину?Як ви думаєте, чи подолають його Бен і Деві? Чи дає нам автор надію на це?

167

208

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

hellohelloschool

Литература

4,6(5 оценок)

М.ю. лермонтов посвятил теме поэта и поэзии значительную часть своего творчества. на самом деле одним из главных мотивов лирики лермонтова является мотив одиночества поэта, непонятого толпой. неприятие общества и противопоставленность лирического героя толпе лежит в самой основе творчества великого поэта. лирический герой лермонтова уходит от толпы и замыкается в себе, мучимый абсолютным одиночеством. примечательно, что стихотворение лермонтова «пророк» начинается именно с того момента, на котором остановился а.с.пушкин в своем «пророке»: с тех пор, как вечный судия мне дал всевиденье пророка… так, если пушкин показал нам процесс создания творцом пророка, то лермонтов показывает уже результат действий этого пророка. жизнь его лирического героя полна страданий от непонимания со стороны общественного мнения. так, «шумный град» встречает героя лермонтова насмешками и презрением: в меня все ближние мои бросали бешено каменья… причина такой трактовки пророка лермонтовым весьма своеобразна: поэт рисует героя с чисто человеческой, бытовой точки зрения, не наделяя его, в отличие от пушкина, сверхъественными свойствами. поэт в своем творчестве опускает поэта-небожителя на землю: у пророка лермонтова нет веры в людей, нет надежд, примиривших бы его с окружающими, поэтому он обречен на вечное одиночество. таким же трагичным пафосом вечного одиночества пронизаны и другие стихотворения ю.м.лермонтова: «поэт», «смерть поэта», «журналист, читатель и писатель» и другие. так, стихотворение «смерть поэта» изменило судьбу поэта, став причиной его ссылки на кавказ. неудивительно, что поэт подвергся изгнанию, ведь, подобно пушкину, он осудил тех, «кто жадною толпой» стоит у трона, «свободы, гения и славы палачи». по-другому раскрывается тема поэта и поэзии в стихотворении «поэт». в этом произведении мы видим продолжение романтической концепции человека. так, перед нами некая оппозиция двух типов поэтов: человека, прислуживающего своим творчеством толпе, и поэта, каким автор видит его в идеале. при этом лермонтов подчеркивает, что первый тип «творца» встречается намного чаще. в стихотворении «поэт» данное противостояние рассматривается в виде метафоры, возникает образ заржавевшего кинжала. разбитое на две части стихотворение показывает участь поэта, схожую с участью старинного кинжала, бывшего некогда боевым оружием и ставшим со временем лишь трофейным украшением, висящим на стене. использованный при этом прием параллелизма позволил создать оптимистический образ пророка, который является символом гражданской поэзии: проснешься ль ты опять, осмеянный пророк, иль никогда на голос мщенья из золотых ножон не вырвешь свой клинок, покрытый ржавчиной презренья! главной идеей стихотворения, таким образом, является вывод о том, что поэзия на заказ, угодная общественному мнению, не является истинным творчеством. при этом идеальным читателем для поэта становится читатель умный, требовательный, ищущий духовной пищи для своего ума в чьем бы то ни было творчестве. лермонтов обвиняет поэтов-современников, променявших высокое предназначение поэта на обеспеченное существование, угодному обществу творчеству. для самого лермонтова творчество – это спасительное освобождение от страданий, это истинный путь к вере, несущий гармонию. следует отметить также немаловажный факт описания лермонтовым творческого акта с крайне негативным отношением. так, в стихотворении «не верь себе» автор намеренно снижает образ поэта, ставит под сомнение его высокое предназначение, богоизбранность. истинный творец у лермонтова идет к людям подобно пророку, однако становится изгоем (образ забиваемого камнями поэта).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.