Предприятие использует нормативную систему учета. В течении месяца были получены следующие показатели деятельности:
- нормативные прямые затраты труда – 4 чел/ч на единицу продукции при нормативной
оплате 205 руб. 1 час работы;
- нормативный объем прямых затрат рабочего времени составил 7800 чел/ч;
- фактические прямые расходы труда 7920 чел/ч, оплата которых составила 1631520 руб.
- фактический объем в отчетном месяце – 1760 ед. продукции;
Определим отклонение по прямым затратам на оплату труда в расчете на фактический объем
производства.
Ответы на вопрос:
затрат" и все последующие слова были проигнорированы, так как количество слов в запросе не может превышать 32.
Инвентарь: накидки для команд, мячи баскетбольные, секундомер, свисток.
Место проведения: спорт площадка или спортзал.
Части
урока
Этапы урока, содержание урока.
Дозировка
Организационно-методические указания.
1.Вводная и подготовительная.
1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.
2.Строевые упражнения.
3.Упр-я в движении, ходьба различная, с движениями рук в различном темпе. Упр-я на месте
2 мин.
5-7мин.
Проверить наличие спортивной формы и обуви
2.Основная.
1.Перестроение в колонны по 4чел. Бег с изменением направления и скорости.
2.Ведение мяча правой, левой рукой с передачей от груди двумя руками
3.Ведение мяча с обводкой фишек правой, левой рукой, передача партнёру одной рукой от плеча
4.Игра в баскетбол по правилам. Учебная игра «Челнок» класс разделить на команды по 5 чел. 3-4 команды. Две команды в защите по обе стороны площадки, третья в середине с мячом начинает атаку на один из щитов. Если ей удаётся забросить мяч в корзину, команда получает право вести атаку на другой щит. Если мяч перехвачен защитниками, то команда переходит на место защиты и т.д.
15-20мин.
15-20мин.
Наклоны, повороты, вращения, прыжки
используются для освобождения опеки защитника. После передачи встать в конец колонны.
Передаётся на близкое и среднее расстояние. Не делать двойного ведения и пробежек, не касаться игроков руками.
4я команда располагается за боковой линией в середине площадки. Она вступает в игру, когда мяч заброшен в корзину. Команда пропустившая мяч выходит за боковую линию.
3.Заключительная.
1.Построение.
2.Подведение итогов урока.
3.Оценки за урок.
4.Домашнее задание.
2-3мин.
Сгибание рук в упоре лёжа
9й класс.
Цели и задачи: повторение пройденного материала за 8й класс ведение, передачи мяча, учебная игра «Челнок»
Д.З. Работать над выносливостью. Бег до 15мин. по пересечённой местности
45мин.
Повышать спортивное мастерство, технику ведения и передач. Совершенствовать технику штрафных бросков по кольцу
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Ромашка11111309.07.2021 07:25
-
vadim36910.01.2020 14:32
-
230390120.06.2023 10:19
-
steeg9909.09.2021 20:40
-
ubfhbc12.05.2022 02:19
-
КоШкА201623.03.2022 19:14
-
АбзикВ12.05.2021 17:07
-
марина170413.03.2023 15:16
-
anfinogenov9714.08.2020 07:40
-
alinaetosila200402.07.2020 09:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.