ответьте на вопросы 1. Как называют действующее лицо художественного произведения ? 2. Являются ли основные персонажи романа - Ербол , Жиренше , Байсал , Байдалы , Божей , Такежан , Суюндик , Айгерим , Улжан ( как и главный герой эпопеи Абай ) - исторически достоверными личностями ? Обоснуйте свой ответ . 3. Кого из этих персонажей вы можете охарактеризовать ? 4. Как вы считаете , кто из героев романа относится к гениям , а кто - к зло деям ? Почем

168

236

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Meow100

Русский язык

4,8(75 оценок)

научный языка, который изучает процесс образования, складывания слов иззначимых частей, значения идущие от основы слова ( то есть корней, суффиксов иприставок), изучается лексегологией и словообразованием. значениями окончанийзанимается морфология. морфологией называют науку о формах (по-гречески морфэи есть форма) слов, об их способности изменяться, например, склоняясь илиспрягаясь.

а теперь рассмотрим способы словообразования.

1. суффиксальный — суффикс присоединяется к основепроизводящего слова. например: школа — школьник, дом — домик, речка — реченька.

2. приставочный — приставка присоединяется к целому производящему слову. например: играть — поиграть, бегать — выбегать, бить — разбить.

3.постфиксальный — постфикс присоединяется к целому производящему слову. например: смотреть — смотреться, учить — учиться,ссорить — ссориться.

4.приставочно-суффиксальный — приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова. например: река — заречный, город - пригородный, море — приморский, кровать — прикроватная.

5.приставочно-постфиксальный — приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову.например: мыть — помыться, любить — влюбиться.

6.суффиксально — постфиксальный — суффикс и постфикс одновременноприсоединяются к основе слова. к примеру: ветвь — ветвиться, красота — красоваться.

7.переход из одной части речив другую — перейдя из одной части речи вдругую слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становитьсядругой частью речи и другим членом предложения. например: диспетчерская ( диспетчерская (

8.слияниенескольких слов — слово образуется путём слияния целых слов, составляющихсловосочетание. например: радио, станция — радиостанция; зерно, сушка — зерносушка; кино, театр — кинотеатр.

9.сложение — соединительная морфема, которая объединяет основу слова и целое слово.например: вагон, ресторан: вагон-ресторан; юг, восток: темный, зеленый — тёмно-зелёный.

10.сложениев сочетании с суффиксальным способом — слово образуется путём сложениянескольких слов с одновременным присоединением суффикса. например: железнаядорога — железнодорожный, сто лет — столетний, пять лет — пятилетний.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.