1 Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
(1)Чтобы изобразить к..(1)сательную линию, необходимо нач..(2)ртить окружность. (2)Для этого и..
(3)мерьте расстояние между ножками циркуля с линейки. (3)Воткните ножку циркуля с иглой в то
место листа бумаги, где должен находиться центр окружности. (4)Начинайте вращать ножку циркуля с
грифелем до тех пор, пока линия не сомкнётся. (5)Пр..(4)рвите вращение и уб..(5)рите циркуль.
(6)Карандашом к..(6)снитесь того места окружности, через которое вы проведёте прямую линию. (7)Обведите
чертё..(7) тушью и не пр..(8)трагивайтесь к нему. (8)От этого может смазаться тушь или останутся отпеч..(9)тки
пальц..(10)в.
2
Какова цель автора данного текста? Укажите верный ответ.
1)
Доступно изложить научные факты о том, что такое касательная линия.
2)
Описать циркуль.
3)
Сообщить инструкцию о том, как начертить чертёж касательной линии.
4)
Изложить теоретические сведения, представляющие интерес для учёных.
5)
Обменяться впечатлениями о проделанной работе.
3
Озаглавьте текст.
4
Определите стиль речи данного текста. Запишите ответ.
5
Подчеркните ряды, в которых записаны только однокоренные слова.
1)
Лыжня, лыжник, лыжница.
2)
Живёт, живём, живёшь.
3)
Куском, кусков, куску.
4)
Отвечать, ответа, ответного.
5)
Лунного, лунным, с лунных.
6
Из предложения 8 выпишите имя существительное, основа которого состоит из приставки, корня и
суффикса. Выделите в нём все морфемы.
7
Установите соответствие между словом и его образования: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
образования слов
Слова
А) приставочный
1)
Подшефный
Б) суффиксальный
2)
Водопад
В) приставочно-суффиксальный
3)
Поднос
Г) бессуффиксный
4)
Запугать
Д) сложение
5)
Ненастный
8
Определите ряд, в котором во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова.
Запишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
1)
Роск..шь, изл..гать, г..ристая.
2)
К..сание, оз..рять, обр..сли.
3)
Г..рчица, заг..рел, к..чать.
4)
З..рница, к..силка, г..рбатый.
5)
Сг..рание, упр..сить, взр..стить.
9
В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в правописании букв Ы/И после приставок.
Запишите это слово правильно.
БЕЗИГОЛЬНЫЙ ОТЫСКАТЬ ВЫИГРЫШ РАЗЫГРАЛ
СВЕРХИЗВЕСТНЫЙ
10 Из предложений 4-7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её
значением – «сходно со значением приставки ПЕРЕ -».
11 Определите, в каком ряду в обоих словах пишется соединительная гласная О. Укажите этот ряд
слов.
1)
Пыл..сос, глаз..мер.
2)
Мыш..ловка, звезд..пад.
3)
Сад..вод, лед..кол.
4)
Чуж..странец, лун..ход.
5)
Лист..пад, солнц..пёк.

175

361

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Вета111111111111

Русский язык

4,4(46 оценок)

Конечно может быть и с "а" и с "но"))

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.