1. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе: а) характер
б) индивид
в) личность
г) инстинкт
2. Познание человеком своего внутреннего мира:
а) деятельность
б) самопознание
в
г) потребности
3. Что определяет настроение человека в тот или иной момент?
а) эмоции
б) чувствам
в) суждения
г) заключения
4. Верны ли определения:
1. Суждение — высказывание, содержащее определенную мысль;
2. Умозаключение — вывод из нескольких логически связанных суждений?
а) верно только 1
б) верно только 2
в) оба ответа верны
г) нет верного ответа
5. Социальными потребностями человека являются:
1. Потребность в общении;
2. Потребность в познании окружающего мира.
а) верно только 1
б) верно только 2
в) оба ответа верны
г) нет верного ответа
6. Верны ли следующие суждения о деятельности:
1. Деятельность — активность, присущая как человеку, так и животным;
2. Многие ученые считают важным видом деятельности общение?
а) верно только 1
б) верно только 2
в) оба ответа верны
г) нет верного ответа
7. Верно ли суждение о слагаемых жизненного успеха:
1. Нельзя добиться жизненного успеха людям не творческих профессий;
2. Нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться.
а) верно только 1
б) верно только 2
в) оба ответа верны
г) нет верного ответа
Повышенный уровень
1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. столбец Потребность
Талант
Духовный мир
Самооценка
Эмоция
2 столбец
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент
Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности
Дарование, одаренность, выдающиеся природные
Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств
2. Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Биологические

Социальные

Духовные
Просмотр кинофильма
Экскурсия в музей
Обед в столовой
Совместный труд
Дневной сон
Разговор с друзьями
3. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Труд
Учение
Игра
Общение
Деятельность человека, в процессе которой он создает предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей
Вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результате, сколько в самом процессе
Взаимные деловые и дружеские отношения людей
Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками
4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Как бы ни была разнообразна (1)... человека, она направлена на удовлетворение его (2)... . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)... . Трудно представить деятельность человека без (4)... между людьми.
а) общение б) деятельность в г) потребности
5. Найдите в приведенном списке слагаемые жизненного успеха:
а) интерес б) целеустремленности в) робость г) воля д) трусость е) ранодушие
6. Приведите три примера условий достижения жизненного успеха.

245

487

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

мффки

Обществознание

4,4(62 оценок)

Москва. метро ,,кропоткинская,, в 30-годы в честь кропоткина. в30-годы в москве лубянка стала площадью дзержинского в 30годы была открыта выставка вднх-выставка достижений народного хозяйства, даже знаменитый фильм был , свинарка и пастух,, где знаменитая актиса 30-и 40-х годов любовь орлова играла там роль свинарки,которая едет на вднх.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.