Почему большая часть общества поддержал тоталитарного режима, создание
В италии и Германии?
Ответы на вопрос:
Основными поводами прихода к власти фашистов в Италии, Испании и Германии можно назвать тяжелое положение простых людей после Первой Мировой войны. Население было глубоко разочаровано неумением правительства наладить экономическую ситуацию в странах, преодолеть кризис социальных и политических сфер. Боясь революции крупные предприниматели и аристократы поддержали фашистов. Демократы, социалисты и коммунисты недооценили угрозу фашистов и продолжали борьбу за рабочий класс.
Объяснение:
Из-за всех этих причин к власти в Италии, Германии и Испании приходят фашисты.
В 20-х годах, воспользовавшись тяжелой ситуацией в проигравшей войну Италии, Бенито Муссолини стает идейным организатором первой фашистской организации «Союз борьбы». В основе власти Муссолини лежала доктрина фашизма. Фашизм в Италии вполне мирно существовал с традиционной монархией. Муссолини всегда оставался премьер-министром. Церковь, с одной стороны, продолжала играть важную роль в стране, но, с другой стороны, школа была отделена от церкви. Ватикан был обязан не вмешиваться в политические дела Италии. Муссолини отменил выборы, превратив парламент в совещательный орган, оппозиционные партии были официально запрещены. Корпорации контролировали все отрасли экономики.
По сравнению с Италией в Германии установился более ужасный и бесчеловечный режим. В результате захвата власти фашистами в Германии к власти пришел тоталитарный режим, взявши под свой контроль все слои общества. Политика приобрела противоправный характер. В стране царило беззаконие. Отсутствовало построение вертикали власти и упорядоченность в отношениях межведомтвенных органов. Вся власть была состредоточена в руках одной партии, усилились репрессии. Над всеми государственными структурами царил тотальный контроль, экономика была милитаризирована. Идеология немецкого фашизма: исключительность арийской нации, антисемитизм, антигуманизм, реваншизм, культ войны.
Авторитарный режим, который утвердился в Испании во время правления Франко, называют умеренно-тоталитарным. Франко представлял свою диктатуру как руководство в режиме чрезвычайного положения, с целью восстановить порядок и укротить смуту в Испании. Франко поддерживал церковь с самого начала своего правления, провозгласив ее одним из столпов государства и всемерно укреплению ее позиций. Естественно, церковь отвечала ему взаимностью. Режим Франко никогда не пытался установить жесткий контроль над экономикой. Основным противником режима стали сторонники Республики. Против них шла война и проводились репрессии. Целью для Франко было вытеснение оппозиции из страны. Генералиссимус поддержал монархию, найдя будущего короля и сделав его своим преемником. Упомянутые выше особенности режима Франко, а также его неучастие во Второй мировой войне, стали причиной сносного отношения стран-победителей к франкистской Испании.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
LIZETTA11110.06.2020 18:52
-
MashaVonlaar30.01.2023 23:47
-
cvvb04.12.2020 20:25
-
foben113.12.2020 13:09
-
Molly1111109.06.2021 06:10
-
Всезнаюшка1524.12.2022 07:28
-
Aurusu13.11.2020 11:29
-
Кряквочка15.03.2023 07:21
-
ikujtdhc11.01.2022 01:01
-
Gagatyngerz27.09.2020 19:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.