4. Представь полученные сведения в виде схемы. Сделай Вывод: на что мальчик обращал внимание. Укажи главные
качества, которые присущи людям данных профессий.
Выбор профессии
?
сторож
?
?
?
Причина:
все спят, а
сторож не
cnum, стучит
колотуш-
Ками.
Причина
?
Причина
?
Причина
?
Причина
?
Черты
характера
сильный,
честный,
храбрый.
Черты Черты Черты Черты
характера характера характера характера
?
?
?
?​

в четвертой части цикла выражена вера поэта в светлое будущее россии, надежда на ее преображение и возрождение былого могущества и силы. через образы коней,   степных кобылиц передается стремительное движение россии вперед. этот образ придает стихотворению особый динамизм.

в стихотворении богато представлены средства художественной выразительности.

эпитеты: вековою тоскою, туманной рекою, дикие страсти, трубные крики, широкий и тихий , тоскою могучей, вольные тучи, мглистой ночной вышине,   светлые мысли,   в растерзанном сердце.

метафоры: умчались, пропали без вести степных кобылиц табуны;

я слушаю рокоты сечии трубные крики татар,я вижу над русью далечеширокий и тихий . 

сравнения: как волк под ущербной луной. 

эпифора:

вздымаются светлые мысли

в растерзанном сердце моем,

и светлые мысли,

сожженные темным огнем. 

олицетворение: с вековою тоскою пригнулись к земле ковыли. 

аллегория:

  объятый тоскою могучей,я рыщу на белом встречаются вольные тучиво мглистой ночной вышине. 

антитеза: светлые мысли, сожженные темным огнем. 

инверсия: