Дайте відповідь будь ласка 1. Вид роботи, який не виконував Михайлик по господарству:
а) не гострив сапи; б) не носив води; в) не рубав дрова.
- 2. Найбільше Михайлик полюбляв з мамою:
а) садити; б) випікати хліб; в) доглядати за худобою.
- 3. Своєю слабкістю головний герой вважав:
а) збирання грибів; б) полювання з дідом; в) читання.
- 4. Великою розкішшю для Михайлика були:
а) окуляри; б) штанці; в) чоботи.
- 5. Звідкіль Михайлик знав, що за плугом навіть сам Бог ходив? З:
а) Біблії; б) щедрівок; в) колядок.
- 6. Мати забороняла сину читати книги через те, що вони:
а) шкідливо впливають на розум її дитини; б) псують зір; в) ніяк не виховують.
- 7. Михайло заправляв сліпак для читання книжок:
А) бензином Б) олією В) гаслом Г) лоєм
- 8. Дві склянки гарбузового насіння Михайлик обміняв на читання кгижки:
А) «Кобзар» Б) «Пригоди Тома Сойєра» В) «Три дами й чирвовий валет» Г) «Задніпровська відьма, або Чорний ворон і закривавлена рука»
- 9. «…з божниці на мене строго дивився та сварився пучкою сивий Бог Отець – єдиний свідок мого гріхопадіння». Свідком чого був Бог Отець?
А) Михайлик вкрав чотири склянки гарбузового насіння Б) дав хлопчику-жебраку дві жмені насіння В) віддав Юхриму гарбузове насіння
- 10.Кого Юхрим називав «пуцьверіньок»?
А) діда Дем’яна Б) Михайлика В) хлопчика-жебрака
- 11. За скільки склянок гарбузового насіння Михайлик взяв книгу:
А) дві склянки тепер і три восени Б) дві склянки тепер і дві восени В) дві склянки тепер і чотири восени
- 12. «Ох, Михайле, Михайле, і що з тебе тільки буде?..» хто сказав ці слова:
А) дід Дем’ян Б) мати В) Юхрим Г) баба
​

1.)б

2.)а

3).в

4).в

5).б

6).а

7).а

8)б

9).а

10).б

11).в

12).б

Объяснение:

Еволюцiя почуття, авторське ставлення до проблемипровiдною темою повiстi i. франка “перехреснi стежки” є тема кохання молодогоадвоката євгенiя рафаловича й реaiни твардовськоï. рафалович приïздить усправах в галицьке повiтове мiсто, як ми читаємо на початку твору. у цьому мiстiвiн знайомиться зi стальським, дружиною якого є реaiна,- юнацька любов адвоката. розв’язкою сюжетноï лiнiï є те, що автор подаєдалi iсторiю любовi людей, котрi бачились востаннє 10 рокiв тому.євгенiй познайомився з реaiною на академiчному , на той час вiн бувтретьокурсником-юристом у львiвському унiверситетi. пiзнiше вiн випадково побачивреaiну на вулицi й усвiдомлює, “що вона перестає бути для нього предметоместетичного вподобання, а починає робитися чимсь таким необхiдним до життя, яксонце, як тепло, як повiтря”. згодом євгенiй почне брати уроки музики в тiєïж учительки, в якоï вчиться реaiна. закоханий юнак робитиме все, аби лишебачити ïï. при зустрiчi вiч-на-вiч євгенiй вiдчуває “розкiшнийперестрах”, котрий знесилив його, спаралiзував усi думки, всю волю, всi бажання.вiн сидiв, не бажаючи, не чуючи, не хотячи нiчого… далi ми дiзнаємось, що потiмрафалович вибiгає з дому вчительки музики, блукає вулицями, пропускає (чого з нимнiколи ще не бувало) лекцiï, “формально уникає” реaiни. молодий студентбезтямно закохався, вiн вiдчув себе найщасливiшою людиною у свiтi. “у євгенiяшироко дихали груди, блищали очi, в головi фуркотiли дикi, смiлi та енергiйнiдумки”, вiн вiдчуває себе неначе в раю.перепоною кохання стало те, що реaiну насильно вiддає замiж ïï тiтка, наутриманнi якоï перебувала дiвчина. предмет кохання євгенiя переïздить напостiйне проживання в провiнцiю.тепер, через 10 рокiв, рафалович бачить iншу реaiну. спокiй на ïïобличчi надавав ïï “виразу якоïсь тупостi й байдужостi”. самареaiна каже адвокату в мiському саду: “…пора наших любощiв минула i нiяка силане верне ïï”.рафалович дуже боляче переживає втрату того iдеалу, яким для нього була реaiна.кохання завершується трагiчно: реaiна стає мимовiльним убивцею свого чоловiка, асама тоне в рiчцi.письменник в основу сюжету поклав любовну драму з власного життя. це були стосункиiвана франка з ольгою рошкевич.