Я так Уже задрался этот вопрос я задаю уже наверное 20 раз где нужно объяснить как раставливабся запятые​

Объяснение: 1 абзац:первое предложение потому что перед который ставится запятая ( по правилу), а остальные предложения, где есть запятые,там типов однородные члены ( идёт перечисление, того что должен делать воспитатель, и это в тексте всё перечесляется. Если нужно запишу ещё план текста:

1. Профессия- воспитатель

2. Дела воспитателя( чем занимается воспитатель в д.саду)

3. Поведение детей (и подход к ним)

2 абзац: перед когда ставится запятая., перед но тоже ставится запятая ( по правилу т.к союз)., дальше в предложении также есть однородные члены ( в данном случае однородные сказуемые ) и дальше так же

3 абзац: также перечесление ( однородные члены)., воспитатель ( что делает?) Влияет, а дальше идёт деепричастный оборот ( выделяем его запятыми, просто палочками ||) подчеркни его как обстоятельство (-. -.-.)

4 абзац: также перечесление, поэтому и стоит двоеточие

5 абзац: идут про однородные определения поэтому просто подчеркнул их волнистый линией., и перед которым также стоит запятая.

Надеюсь тебе)))

А кстати 4 и 5 абзац можно озаглавить как- старшая группа и добрый воспитатель )