Задания 1. Прочитайте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», выделите в нем слова и словосочетания, указывающие на скрытый смысл сказки. Объясните значение сказки в раскрытии проблемы повести.

«Слушай, – сказал Пугачев с каким-то диким вдохновением. – Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка. Однажды орел спрашивал у ворона: «Скажи, ворон-птица, отчего живешь ты на белом свете 300 лет, а я всего-на-все только 33 года? » – «Оттого, батюшка, – отвечал ему ворон, – что ты пьешь живую кровь,
а я питаюсь мертвечиной». Орел подумал: «Давай попробуем и мы питаться тем же». Хорошо. Полетели орел да ворон. Вот завидели палую лошадь, спустились и сели. Ворон стал клевать да похваливать. Орел клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: «Нет, брат ворон: чем 300 лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что Бог даст!»
– Какова калмыцкая сказка?
– Затейлива, – отвечал я ему. – Но жить убийством и разбоем – значит, по мне, клевать мертвечину.
Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал».

2. Проанализируйте образ Савельича и представьте свою работу в виде схемы или ментальной карты, опираясь на следующие пункты:

• черты характера Савельича;

• чем можно объяснить покорность Савельича и его беззаветную преданность Гриневу?

• как ведет себя Савельич, когда Пугачев хочет повесить Гринева?

3. Рассмотрите иллюстрацию и определите, какой эпизод изображен на ней. Как представлены образы Гринева и Пугачева? Какие качества Пугачева проявляются в этом эпизоде? Удалось ли художнику передать идею автора?

Критерий оценивания № Дескриптор
задания
Обучающийся:
Критически осмысливает 1 выделяет в тексте слова, содержащие 1
содержание подтекст;
художественного
объясняет роль эпизода в развитии 1

произведения сюжета произведения;
объясняет связь эпизода с проблемой 1
произведения;
Анализирует образ героя 2 выделяет черты характера героя 1
художественного произведения;
произведения
объясняет причины поступков героя; 1

Представляет результаты составляет схему или ментальную 1
анализа в виде схемы или карту, раскрывающую образ героя
ментальной карты произведения;
3 определяет соответствующий 1
эпизод;

называет качества героев 1

произведения, представленные в

данном эпизоде;
объясняет, роль эпизода в развитии конфликта. 1

Всего 9

166

433

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

natik045

Литература

4,4(90 оценок)

Элегия — важнейший лирический жанр, созданный в Ионии, связанный с фольклорными обрядовыми песнями. Так, элегией в Малой Азии называлась заплачка, причитание, она исполнялась в сопровождении малоазийского инструмента, фригийской флейты. Древнеионийская литературная элегия не имеет обязательного скорбного характера: это — лирическое стихотворение наставительного содержания, заключающее в себе побуждения и призывы к важному и серьезному действию, размышления, афоризмы и т. п. Элегии пелись на пирах и народных сходках.Особый стиховой строй, регулярное чередование гексаметра со стихом несколько иной структуры. Авторами элегий в ряде случаев были люди практической политики, видные деятели эпохи. Это показательно для политической роли лирики.

Тиртей.(военная элегия),Солон(полит.эл),Мимнерм(любовн.элегии)

Элегия Тиртея содержали в себе и восхваление доблести, и правила строевого устава, и изложение основ спартанского государственного «благозакония». Очень характерно поэтому для устойчивости литературных форм Греции, что эти элегии, связанные со всем строем Спарты, составлены были не на местном дорийском диалекте, а по-ионически, с использованием многих элементов эпического стиля. Позднейшая легенда пыталась объяснить это тем, что Тиртей не был спартанцем. Хотя Тиртей и выступает, как элегический поэт, от собственного имени, все же он является выразителем не личных суждений, а общественного мнения коллектива спартанских граждан. Военно-аристократический строй Спарты не создавал благоприятных условий для развития индивида и поэзии личных чувств.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.