А2. Какая кровь поступает к органам земноводных?
1) венозная
2) смешанная
3)артериальная
4)бесцветная
АЗ. Что не входит в нервную систему лягушки?
1) головной мозг
2) спиной мозг
3) периферическая нервная система
4) хвостовой мозг
А4. В чем сходство земноводных и рыб?
1) в строении мышечной системы
2) в строении кровеносной системы
3) в строении пищеварительной системы
4) в строении скелета
А5. Из чего состоят передние конечности лягушки?
1) из плеча, голени, стопы
2) из бедра, голени, стопы
3) из бедра, предплечья, кисти
4) из плеча, предплечья, кисти
А6. Какой из отделов не характерен для позвоночника земноводных?
1) шейный
2) крестцовый
3) хвостовая кость
4)спинной
А7. Из чего состоит сердце лягушки?
1) из двух предсердий и желудочка
2) из предсердия и желудочка
3) из двух желудочков и предсердия
4) из предсердий
А8. Чем головастики отличаются от взрослых особей?
1) наличием одного круга кровообращения
2) головастики являются холоднокровными
3)у головастиков сравнительно короткий пищевод
4) у головастиков плохо развит мозжечок
А9 . Какая особенность задних конечностей позволяет лягушкам плавать?
А10. Какой орган дыхания есть у головастиков, но отсутствует у взрослых лягушек?
Ответы на вопрос:
человеческое ухо делится на 3 части: внешнее, среднее и внутреннее.
восприятие звука начинается тогда, когда звуковые волны в ухо и продвигаются по каждому из этих отделов.
наружное ухо
состоит из ушной раковины и ушного канала. ушная раковина является внешней частью уха, его работа заключается в том, чтобы поймать звуковые волны и передать их в слуховой проход. через слуховой проход звук попадает в глубь уха, где он сталкивается с барабанной перепонкой.
среднее ухо
среднее ухо начинается с барабанной перепонки, которая представляет собой тонкую мембрану, (тоньше, чем ваши ногти). звуковые волны заставляют мембрану вибрировать, что преобразует волны в кинетическую энергию. эти колебания проходят через цепь небольших косточек (самые маленькие косточки в организме человека) эти косточки называются: молоточек, наковальня и стремечко.
внутреннее ухо
начинается с наружной мембраны улитки. улитка названа так, потому что своей формой напоминает улитку. улитка заполнена жидкостью. цепочка вышеуказанных косточек с одного конца примыкает к барабанной перепонке, с другой - к наружной мембране улитки. таким образом, колебания от барабанной перепонки по косточкам к улитке, и жидкость внутри улитки начинает вибрировать. это приводит к стимуляции ресничек (выростов специальных клеток которые выстилают внутреннюю поверхность улитки). когда эти клетки стимулируются, они посылают сигналы в головной мозг через слуховой нерв. в головном мозге (в частности в его височной доле) в конечном итоге происходит преобразование этих сигналов в звук который можно воспринимать. таким образом, звуковые волны должны пройти долгий путь, прежде чем мы воспримем их как звук.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
люся408522.07.2022 14:01
-
Foolrelax18.07.2021 23:34
-
двоищник323.04.2023 05:46
-
guardian00988814.02.2022 20:16
-
Krisru37629.01.2023 02:23
-
maryartis11110.11.2022 18:16
-
kintel124.03.2023 20:50
-
sonya2006719.01.2021 22:18
-
38096933027012.11.2021 02:40
-
270320009635824608.09.2022 16:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.