ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Литературная

поэтическая сказка»

Литературная поэтическая сказка В. А. Жуковский «Сказка

о царе Берендее»

Время выполнения 20 минут

Фамилия уч-ся:

Задание Прочитайте отрывок из сказки В. А. Жуковского и

ответьте кратко на вопросы.

Царь догадался и ахнул. "Вот оно то, чего я не знал! Уморил

ты, проклятый Демон, меня!" Так он подумал и горько, царствовать начал. О тайне Царской никто не узнал; но все примечали, что крепко Царь был печален - он все дожидался: вот придут за сыном; Днем он покоя не знал, и сна не ведал он ночью. Время, однако, текло, а никто не являлся. Царевич Рос не по дням - по часам; и сделался чудо-красавец. Вот наконец и царь Берендей о том, что случилось, Вовсе забыл... но другие не так забывчивы были.

горько заплакал. Все удивились, но слова никто не промолвил. Младенца На руки взявши, царь Берендей

любовался им долго, Сам его взнес на крыльцо, положил в колыбельку и, горе Скрыв про себя, по-прежнему

1. Почему царь Берендей сразу не рассказал жене о том, что придётся отдать Кощею долгожданного сына?

2.Как это характеризует царя Берендея?

3. Как развиваются чувства царя Берендея на протяжении сказки? Подтвердите свой ответ примерами из текста 4. Напишите о своём отношении к царю Берендею.

284

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sleta1998A

Литература

4,8(87 оценок)

Рассказ "налим" был написан в 1885 году, когда чехов достиг расцвета как беллетрист, автор коротких зарисовок и юмористических рассказов. с самых первых строк повествование вызывает улыбку у читателя. вступление лиричное: описание летней природы, знойного утра, "на небе перистые облака, похожие на рассыпанный " и резко контрастирующая с ним завязка со словами "барахтается", "мужик", "поросшим волосами", "пыхтит". они никак не вяжутся с лирическими эпитетами, такой контраст - излюбленный приём чехова, он сразу настраивает читателя на смешливый лад.в завязке мы видим двух плотников, которые, позабыв о строящейся купальне, уже час сидят в воде, пытаясь достать налима. их описание "посинели от холода", "с треугольным лицом", "горбатый" и пр. также ещё большую комичность действию, равно как и брань по адресу налима, и просторечные слова. именно диалог действующих лиц является стержнем рассказа, и здесь автор также использует контраст: герои вставляют в речь явно несвойственные плотникам слова "комплекцыя", "командер", и тут же - "чёрт", "шут", "глыбоко", - сочетание беспроигрышно комическое.действие развивается, как в сказке про репку: горе-рыболовы привлекают к ловле налима проходящего мимо пастуха, который ради такого дела даже бросает стадо. его ни к чему не приводит, коровы в сад, на шум выходят о налиме говорят барину, глаза которого тут же "подёргиваются лаком". эта маленькая деталь сразу рисует нам андрея андреевича - гурмана, любителя удовольствий. об же говорят и другие штрихи - он выходит из дома в персидском халате, с газетой, хотя день уже перевалил за полдень. и когда вызванный кучер василий тоже не справляется с налимом, наступает кульминация повествования: изнеженный, ленивый господин, барин андрей андреич тоже решается влезть в воду, где илистое дно и коряги. но вытащить рыбу с ходу не получается и у него, решаются на крайние меры - подрубить корягу, под которую забился налим. дальше автор вновь использует ювелирно выверенные фразы: "андрей андреич, к великому своему удовольствию, чувствует, как его пальцы лезут налиму под жабры". навряд ли это приятное ощущение, когда ваши пальцы погружаются в чьи-то жабры, но как же хочется вытащить рыбу! наконец показывается сам виновник переполоха, большой, тяжёлый. у окружающих - "медовая улыбка", все чувствуют облегчение, напряжение и - ожидаемая, но при этом внезапная развязка! "налим вдруг делает резкое движение хвостом и поминай как звали." после последнего просторечного оборота чехов не добавил ни слова, и в этом великое мастерство беллетриста: читатель подробно видит в воображении немую сцену, которая тем и смешней, что не описана автором.в этом коротком юмористическом рассказе есть и толика сатиры: чехов высмеивает людей, которые всегда знают, как и что нужно делать, и считают лишь себя способными хорошо справиться с . "четыре вас дурака", "постойте, я налима вытащу", - говорит барин, и в итоге рыба уходит у него из рук. злорадство и сдерживаемые усмешки "мужиков" остаются за скобками повествования, но вообразить их не составляет труда. налим и так и так не достался бы плотникам, пастуху и кучеру, и их смех над ситуацией будет искренним. как и смех читателя, видевшего всю эту картину.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.