ТЕКСТ ЗАДАНИЯ -Что такое повесть?Определите верное утверждение термина "повесть".

Повесть-эпическое произведение средней или большой формы, построенное в виде повествования о событиях в их естественной последовательности.

Особенности: узкий сюжет, сдержанность в описании, незначительный промежуток времени, шире изображает действительность, рисуя цепь эпизодов, составляющих определенный период жизни главного персонажа, в ней больше событий и действующих лиц, однако, одна сюжетная линия.

Повесть-нравственное поучение в аллегорической форме.

Особенности:

Она не дает готового ответа, а заставляет размышлять на предложенную тему. Ненавязчиво, с юмором и иронией учит человека «великим законам жизни», кратко, но емко говорит о важных процессах в жизни человека и природы.

Повесть-многопроблемное произведение, изображающее человека в процессе его становления и развития. Действие в произведении насыщено внешними или внутренними конфликтами.По объему большой, количество героев более 300.Несколько сюжетных линий.

Назад

Вперед

​

Повесть-эпическое произведение средней или большой формы, построенное в виде повествования о событиях в их естественной последовательности. Вот это правильно, первое

Незнаю

Оараопогпаоалоашво точно

Зимние сумерки. вьюга. два мальчика и девочка запряглись в сани и с трудом тянут по городской улице огромную обледеневшую бочку с водой. дети выбились из сил. резкий ветер продувает насквозь их драную одежду. какой-то добрый человек им втащить сани на пригорок. перов назвал картину "тройка". сколько боли и горечи в этом названии! мы привыкли к песням о лихой тройке, о резвой тройке, а тут - тройка измученных детей. к названию картины - "тройка" - перов приписал: "ученики мастеровые везут воду". картина была уже начата, а перов никак не мог найти для нее среднего мальчика. а от него зависело многое: он сразу привлекает внимание зрителей. весной, в погожий солнечный день, художник, по обыкновению, бродил близ заставы, приглядывался к прохожим. вдруг он заметил женщину с мальчиком. подошел. мальчик точь-в-точь такой, какого он долго искал. разговорились. новые знакомые шли из рязанской деревни в монастырь, добрались до москвы, а переночевать негде. перов их в мастерскую, показал начатую картину и попросил позволения написать с мальчика портрет. женщина согласилась. пока перов работал, женщина рассказывала ему про свою жизнь. звали женщину тетушка марья. судьба ее не . тетушка марья испытала голод и нищету, похоронила мужа, детей. теперь осталось у нее одно утешение - двенадцатилетний сынок васенька. художник слушал грустную повесть, а на холсте с каждым движением кисти все явственнее показывалось лицо мальчика васи. запряженный в тяжелые, неподатливые сани, вася будет теперь напоминать зрителям о трудной доле многих детей вокруг.. прошло около четырех лет. картина "тройка" давно висела в третьяковской галерее. однажды рано утром к перову пришла нежданная гостья - деревенская старушка в полушубке и больших, покрытых грязью лаптях. она протянула художнику бедняцкий подарок - маленький узелок с яичками - и заплакала. перов с трудом узнал тетушку марью. она рассказала, что ее единственный сынок прошлый год заболел и умер, а она продала весь свой скарб, зиму работала, скопила немного деньжонок и теперь пришла купить картину, где нарисован васенька. перов объяснил гостье, что купить картину нельзя, а посмотреть можно. он повел тетушку марью к третьякову. - родной ты мой! вот и зубик-то твой выбитый! - вскрикнула тетушка марья и опустилась на колени перед картиной. перов оставил ее одну. спустя несколько часов он вернулся в зал. тетушка марья все еще стояла на коленях и.. молилась. она молилась не на икону, а на картину. художник своим искусством сумел подарить ее сыну вечную жизнь. перов пообещал тетушке марье написать для нее портрет васи. он исполнил обещание и послал ей в деревню портрет в раме.