Составь рассказ из 5-6 предложений о социальной структуре Франции 18 века и противоречиях в обществе, используя понятия «капитал», «буржуазия», «рабочий класс/пролетариат»
Задание 3. Прочитай текст. Заполни таблицу ( )
На тех территориях, куда вступали французские войска, отменялись сословные привилегии. Земля отбиралась у монастырей и аристократов, бежавших при приближении революционных армий. Довольно скоро пришло разочарование в режиме, установленном французскими властями. Став императором, Наполеон I превратил дружественные Франции республики в вассальные монархии.
В присоединенных и зависимых странах вводились таможенные пошлины, выгодные французским промышленникам и торговцам. Это разоряло местных предпринимателей. Континентальная блокада, введенная Наполеоном, стала болезненной для населения стран Европы, в том числе и для самих французов. Контрабанда процветала.
Наполеоновские войны содействовали подрыву основ феодального строя и расчищали путь развитию капиталистических отношений в ряде европейских государств (упразднение десятков мелких феодальных государств в Германии, введение в некоторых завоёванных странах наполеоновского гражданского кодекса, конфискация и распродажа части монастырских земель, ликвидация ряда привилегий дворянства и др.). Однако после того как Наполеон I поработил целый ряд стран, войны стали чисто завоевательными и утратили всякие прогрессивные элементы.
Последствия войн Наполеона
положительные отрицательные
1 1
2 2
Вывод:
Ответы на вопрос:
1 причина: попал под влияние генерал-графа а. а. аракчеева, который в свою очередь был традиции и консерватизма. это видно из его политической деятельности: "аракчеевщина", военные поселения, жесткая цензура, "палочная" система, полицейское государство и т. д.;
2 причина: постоянное давления со стороны дворянства (т. к. оно было сильнейшей опорой для монарха) + боялся покончить также, как и его отец - павел i петрович (дворяне устроили заговор и ночью его убили), так как также шел против высших сановников;
3 причина: безусловно, нельзя не затронуть и внешнеполитические особенности - война с францией, антинаполеоновские коалиции, свержение наполеона. а на тот момент франция была главным источником революционных, республиканских и антикрепостнических идей;
4 причина: можно также сказать, что под конец правления он занялся "православным мистицизмом" - даже он создал так называемое "российское общество", которое распространяло христианские убеждения. соответственно, православная церковь была против науки, и александр i подписал указ о создании министерства духовных дел и народного просвещения, который возглавлял обер-прокурор святейшего синода голицын);
5 причина: печально конечно говорить, но сам император обладал не такой решительностью, любовь к политических деяниям, двуличен, ленив, не желал решать проблемы, хотя он поставил перед собой цель - отменить крепостное право.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
mit21040417.08.2020 21:50
-
яна176426.10.2022 15:43
-
tanyakill908710.04.2021 23:05
-
pornuxa131.07.2021 04:08
-
наташа97916.04.2020 07:09
-
annaphilatovp06jxq14.06.2020 14:33
-
alena1102105.12.2021 23:10
-
dauren1mukumov16.03.2021 21:57
-
Гений161128.12.2021 07:14
-
oksanka19980008.01.2021 23:31

Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.