Суммативное оценивание за раздел «Действия над рациональными числами» 2 вариант

1.Найдите значение:

a) 3(-16);

b) 0 ∶(-4 11/14);

c) (-2/9) ∶(-4 1/3).

[3]

2. Используя переместительное и сочетательное свойства, вычисли наиболее удобным

a) (-4)1525;

b) -4/9(-22)*2 1/4.

[4]

3.Представьте обыкновенные дроби в виде бесконечных периодических десятичных дробей:

a) 1/9; b) 12 2/3; c) -3 17/22; d) 48.

[4]

4. Асхат задумал число. Это задуманное число он умножил на (-6), затем к полученному произведению прибавил 18,6 и в результате получил число ( - 8,7).

Какое число задумал Асхат?

[4]
памагите если не знаете не надо отвечать
не порте жизнь остальным

249

299

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

armen1983armen

Математика

4,4(99 оценок)

1. 19x=95

x=95/19

x=5

2. 38x-16x=1474

22x=1474

x=1474/22

x=67

3. y+27y=952

28y=952

y=952/28

y=34

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.