1.Найдите значение: a) 4∙(-16);
b) 0:(-4 11/14);
c) (-4/5):(-2 1/2).
2. Используя переместительное и сочетательное свойства, вычисли наиболее удобным
a) (-4)∙15∙25;
b) -3/7∙(-22)∙2 1/3.
3.Представьте обыкновенные дроби в виде бесконечных периодических десятичных дробей:
a) 7/9; b) 2 1/3; c) -3 19/36; d) 48.
4. Асхат задумал число. Это задуманное число он умножил на (-5), затем к полученному произведению прибавил 18,8 и в результате получил число ( - 8,7).
Какое число задумал Асхат?

108

392

Ответы на вопрос:

4,6(40 оценок)

диагональ квадрата d = a√2, а = 3 см - сторона квадрата

тело вращения представляет собой два конуса, соединенные "донышками".

боковая поверхность конуса sбок = πrl

где r = d/2 - радиус основания равный половине диагонали квадрата r=(a√2)/2

l = образующая конуса, l = a

s = 2sбок = 2πrl = 2π*a*(a√2)/2 = πa²√2 = 9π√2 см²

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.