Выбери правильный ответ В каком ряду во всех словах следует писать букву О? а) ж..лудь, ш..пот
б) приш..л, капюш..н
в) ш..рох, обж..ра
г) печ..т, медвеж..нок
2. В каком слове следует писать букву З?
а) ра..писание б) ..доровье в) ..делать г) бе..печный
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пр..ехал, пр..хороший
б) пр..града, пр..скучный
в) пр..морский, пр..милый
г) пр..обрести, пр..увеличивать
4. В каком слове следует писать И?
а) без..нтересный
б) небез..звестный
в) сверх..нициативный
г) из..сканный
5. В каком слове следует писать О?
а) черн..глазый
б) мор..ход
в) пул..мёт
г) пыл..сос
6.Запиши правильный ответ
а. Раздел языкознания, который изучает части слова, называется…
б. Вид разбора, при котором указывается только та часть слова, при которой это слово образовано, называется…
в. Значимая часть слова, которая образует формы слова, называется…
г образования слов, при котором соединяются целые слова или части слов, называется…
д. Слова, состоящие из двух (реже трёх) корней, называются…
7. Установи соответствие между термином и определением:
а) часть слова без окончания
суффикс

б) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
окончание

в) значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов
основа

г) значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов
корень

8. Установи соответствие между словом и характеристикой:
1 сложное слово с соединительной гласной
а) медсестра

2сложносокращённое слово
б) МХАТ

в) календарь

г) землекоп

д) балкон

е) ледокол

9. Установи соответствие между словом и словообразования
1суффиксальный
а) ТЮЗ

2 приставочно-суффиксальный
б) подберёзовик

3 сложение
в) научить

г) строитель

10. Установи соответствие:
формы одного слова под буквой:
а) ученик, ученика, учеником, об ученике
б) учебник, учащийся, обучаться
11. Установи соответствие между схемой и словом:
. ͡ □

а) загородный

2. ¬ ͡ ^ □

б) дорожка

3. ͡ ^ □

в) водовоз

4. ͡ о ͡ □

г) море

12.Установи последовательность морфемного разбора:
а) корень
б) суффикс
в) основа
г) окончание
д) приставка
13. Установи последовательность образования слов:
а) приставочно-суффиксальный
б) сложение
в) переход частей речи
г) суффиксальный
д) приставочный
е) бессуффиксный
14. Установи последовательность образования в словообразовательной цепочке: пароходный ← пароход ← пар, ходить
а) сложение б) суффиксальный
15. Установи последовательность словообразовательной цепочки:
а) парашют б) парашютистка в) парашютист
16. Установи последовательность словообразовательной цепочки:
а) человечный б) человек в) бесчеловечный дай те быстрее ответы

106

114

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

labzaekaterina

Русский язык

4,5(38 оценок)

Главные члены предложения: подлежащее- ; сказуемое-

1) кормушка(существительное)- подлежащее; висит(глагол)- сказуемое

2) заря(существительное)- подлежащее; появилась(глагол)- сказуемое

3) запах(существительное)- подлежащее; слышится(глагол)- сказуемое

4) солнце(существительное)- подлежащее; блестело(глагол)- сказуемое

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.