Мягкий знак после шипящих в глаголах
Урок 43
и
Упражнение
1. Вставь, если необходимо, на месте пропусков ь.
Очень хорош
красив
чистый
сосновый
бор.
Идёш.
или едеш бывало, по старому сосновому бо-
ру, ,
Точ но высокие чистые огромные свечи, возвы-
шаются над головой стволы старых деревьев. На высоких
старых соснах селятся, строят гнёзда хищ ные IIтицы
ястребы и орлы.
Хорош и подрастающий мелкий сосновый лес. Одна
к одной тесно жмутся покрытые зелёной хвоей молоды
сосенки.
И. Соколов-Микито
Гласны
Подчеркни орфограмму «Непроверяемые
пора​

ОчЕнь хОрош и крАсив чистый сосновый бор. Идёшь  или едешь, бывало, по старому сосновому бору, - точно высокие чистые Огромные свечи, возвышаются над головой стволы старых деревьев. На высоких старых соснах селятся, строят гнёзда хищные птицы - ястребы и орлы.

ХОрош и подрастающий мелкий сосновый лес. Одна к Одной тесно жмутся покрытые зелёной хвоей молодые сосенки.

Объяснение:

Не благодари) На здоровье и оценку)

Ломоносов - филолог и поэтВеликий русский ученый – энциклопедист - Ломоносов оказал громадное влияние на развитие науки и культуры России. Его гений вторгся во все области человеческого знания: он и поэт, который открыл новые стихосложения, и художник, создатель грандиозных мозаичных панно, и автор первого учебника древней истории России, и картограф, и географ, и геолог, один из выдающихся естествоиспытателей своего времени, Ломоносов известен также как автор книг по металлургии, как талантливый инженер, педагог, один из создателей первого в стране университета. Основными достижениями Ломоносова в области естественных наук, в первую очередь химии, были материалистическое истолкование химических явлений, широкое введение физических методов и представлений, создание корпускулярной теории и общая формулировка закона сохранения вещества и движения. Считая науку одним из главных факторов развития общества, он стремился использовать её на благо экономического и культурного процветания родины. Забота о могуществе Российского государства обратила Ломоносова к воспитательным проблемам, к вопросам подготовки молодой научной смены.