Установіть відповідність між подіями та їх часовою послідовностю. Послідовність подій
1
2
3
4
Подія
А. Павлусь мало що очей не видивив, так шукав між юрбою дорогу сестричку. Її не було видно. Вона сиділа на возі в товаристві якоїсь татарської жінки.
Б. Харциз був дуже задоволений. Дубов без труда коня, сідло з червінцями та й за хлопця гроші взяв.
Послідовність подій

Подія
В. Павлусь не пам'ятав, чи йому що так смакувало, як ця риба. Тепер укрився кошухом і заснув безжурно.
Г. Девлет-Гірей велів написати грамоту й послав гінця в Коджамбак.

272

334

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Zertel

4,4(60 оценок)

Відповідь:

1 В Павлусь зловив рибу, посмажив і з’їв

2 Б Вранці його полонив Карим і продав татарам, забравши при цьому коня і сідло з золотом Павлуся

3 А Девлет-гірей знайшов Ганусю і привіз до Бахчисараю

4 Г За звільнення сина Девлет-гірей пообіцяв Павлусеві і Ганусі волю і охоронну грамоту.

Пояснення:

ketrinmaknamar

4,4(16 оценок)

Прийоми: думки героя, почуття, переживання. як ліричний герой змінюється, як трансформується його світовідчуття.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.