Есть ответ 👍

О каком процессе идет речь в тексте? Уменьшается доля сельскохозяйственных функций и увеличивается доля образовательно-культурных и научных функций, уплотняется транспортная сеть, возрастает число и разнообразие учреждений сферы услуг.​

276
410
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Fixir2
4,6(5 оценок)

Переход от индустриального общества к постиндустриальному

mailrujl
4,7(19 оценок)

В настоящее время отмечается устойчивая тенденция роста

численности автотранспортных средств, находящихся в личном пользовании.

Высокие скорости, обеспечиваемые автомобилем, и развитая дорожная сеть

придали современному человеку большую мобильность. Развитие

транспорта, строительство и поддержание транспортной инфраструктуры

увеличивают вредные нагрузки на окружающую среду и человека

посредством шума, загрязнения воздуха, разрушения ландшафтов.

Известно, что особенно резко эти воздействия ощущаются в крупных

городах, возрастая по мере увеличения плотности населения. В нашем

городе подавляющая часть личных автомобилей размещается во дворах

жилых домов, причём, к сожалению, нередко на зелёных газонах и

площадках отдыха. Это обстоятельство, прежде всего, ухудшает условия

проживания населения. Подобные “стоянки” занимают огромные площади

городской территории, портя внешний облик городов.

Отработавшие газы двигателей внутреннего сгорания содержат более

200 наименований вредных веществ и соединений, в том числе и

канцерогенных. Автомобильные газы представляют собой смесь, состоящую

из 1000 – 1200 индивидуальных компонентов, среди которых нетоксичны: N,

O, пары воды, CO; токсичные: окиси C, углеводороды, оксиды N, альдегиды,

сажа, бензапирен, соединения свинца, формальдегид, бензол, а также многие

другие компоненты [4]. Главный компонент выхлопов двигателей  

5

внутреннего сгорания (кроме шума) – окись углерода (угарный газ) – опасен

для человека, животных, вызывает отравление различной степени в

зависимости от концентрации. При взаимодействии выбросов автомобилей и

смесей загрязняющих веществ в воздухе могут образоваться новые вещества,

более агрессивные, например, смог – дымящий туман (обычно белый).

Загрязнители воздуха, непосредственно продуцируемые автомобилями,

такие как окись углерода, оксиды азота, углеводороды или свинец, главным

образом накапливаются по соседству с источниками загрязнения, т.е. вдоль

шоссейных дорог, улиц, в тоннелях, на перекрестках. Двуокись углерода и

другие газы, обладающие парниковым эффектом, распространяются на всю

атмосферу, вызывая глобальные геоэкологические воздействия.

Легковому автомобилю для сгорания 1 кг бензина требуется 2,5 кг

кислорода. В среднем автолюбитель проезжает в год 10 тыс. км и сжигает 10

т бензина, расходуя 35 т кислорода и выбрасывая в атмосферу 160 т

выхлопных газов, в которых обнаружено около 200 различных веществ, в

том числе 800 кг оксида углерода, 40 кг оксидов азота, 200 кг углеводородов.

Если бензин этилированный, то еще и 3,5 кг ядовитого свинца. Кроме того,

каждый автомобиль, стирая шины, поставляет в атмосферу 5-8 кг резиновой

пыли ежегодно[3].

При строительстве и реконструкции городов проектировщики

стремятся ограничить количество автомобилей, въезжающих в городские

центры, разрабатывают новые системы регулирования уличного движения,

сводящие к минимуму возможность образования транспортных пробок. Это

очень важно, потому что, останавливаясь и потом, снова набирая скорость,

автомобиль выбрасывает в воздух в несколько раз больше вредных веществ,

чем при равномерном движении. Эффективными профилактическими

мероприятиями являются расширение улиц, создание между проезжей

частью дорог и жилыми домами фильтров – стен из зелёных насаждений.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: География

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS