1. "Лицо" народа определя...т приро- да, среди которой он выраста...т и совер-
ша...т свою историю. (Г. Гачев) 2. Важнейшим фактором,
формирующим этнос", является ландшафт. (Л. Н. Гумилев) 3. Ланд-
шафт - это главный пл...вильный котел, который формиру...т
этнос. (Л. Н. Гумилев) 4. Человек, живущий в определенной мес...
ности, адаптиру...ся к условиям окружающей его среды. Его оде-
жда, обувь, п...тание, ж...лище, занятия - p...зультат этой адапта-
ции. (“Большая школьная энциклопедия")

114

365

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Silwashka99

Русский язык

4,4(23 оценок)

художник григорьев основное внимание в своем творчестве уделял школьникам. его картина « вратарь», посвящена любви к футболу и ее с интересом смотрят все поколения. картина получилась настолько удачной и имела успех, что в 1949 г она была удостоена государственной премии.

главный герой этой картины мальчик, лет двенадцати, который играл в футбол. ему друзья доверили стоять на воротах и он стал вратарем. в школьном дворе спортплощадки не было и мальчишки побежали на пустырь. они быстро расчистили площадку и сгребли в сторону осенние желтые листья. мы видим раскрытые портфели и поэтому можно сказать, что дети спешили после школы, пока не было дождя и грязи. вратарь стоит полусогнувшись, ожидая мяча. вид у мальчика серьезный. на мальчике были футбольные перчатки и перевязанное колено. это говорит о том, что он уже давно занимается футболом и играет даже не смотря на травму. мальчик аккуратный - это видно по короткой стрижке и белому пришитому воротничку на рубашке.

спортивной обуви у него не было, потому что он перевязал свои туфли веревочкой. а может семья у него была бедная. сзади него стоял мальчик года на два младше, в красном костюме. он переживал за вратаря, чтоб тот не пропустил мяч. его явно не взяли в игру из-за того, что он еще маленький, но он отчаянно хочет оказаться среди игроков. вот он и застыл за спиной у вратаря, чуть отклонившись назад, так, что вся его фигура выражает протест. думаю, он обижен на школьников, но не может уйти – слишком уж интересно все происходящее.

прохожих тоже заинтересовала игра. рядом с площадкой лежало бревно и мужчина, который собирался куда-то идти по своим делам, сел на бревно первым, да так, что заслонил собою вид на поле. рядом с ним сидит мальчик и на руках держит малышку, может, свою сестричку, но она ведет себя тихо и не капризничает. за бревном стоит девочка с бантиком, ей тоже не безразлична эта игра. на земле прилегла собачка, видно дожидается своего хозяина.

все одеты тепло, кроме вратаря. скорее всего это в конце сентября или ноябре. на заднем плане, как в тумане, стоят полуразрушенные дома, может даже жильцам дали новые квартиры в хрущевках-пятиэтажках. вдалеке виднеется высокое здание, может это действие происходит в большом городе. художник специально не показывал всех игроков, а уделил внимание эмоциям и вратарю.

всего на картине 11 человек вместе с вратарём и болелщиками, и пятнистая дворняжка. это символизирует футбольную команду. картина показывает, что даже в послевоенное время у детей были счастливые моменты. все работы этого художника полны оптимизма и веры в счастливое будущее.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.