очень нужно) 1. Представители Андроновской культуры Казахстана входили в данную группу племен
A) семитская
B) персидская
C) индоарийская
D) индокитайская
E) вестготская
2. Культ этого животного был распространен среди сакских племен
A) культ льва
B) культ медведя
C) культ барана
D) культ тигра
E) культ коня
3. Имя одного из богов скифо-сакских племен, организатора порядка это
A) Митра
B) Мардук
C) Тот
D) Аллах
E) Ахурамазда
4. Один из религиозных культов древних саков
A) культ солнца и огня
B) культ правителя и солнца
C) культ звезд и неба
D) культ смерти и души
E) культ камня и неба
5. Вид письменности в культуре скифо-сакского периода носил название
A) клинопись
B) иероглифическое
C) руническое
D) знаковое
E) символическое
6. Единый мировой космический порядок у саков соотносился с этим объектом
A) Водой
B) Землей
C) Солнцем
D) Воздухом
E) Лесами
7. Эпоха раннего железа на территории современного Казахстана представлена комплексом так называемой
A) скифо - сакской и скифо - сарматской культурой
B) скифо – киммериской и скифо – афанасьевской культурой
C) скифо – андроновской и скифо – пазырыкской культурой
D) скифо-киммерийской и скифо - ботаевской культурой
E) скифо-афанасьевской и скифо-срубной культурой
8. Берельский и Шиликтинский курганы относятся к
A) Бегазы – Дандыбаевской культуре
B) скифо – сибирской (Пазырыкской) культуре
C) Ботайской культуре
D) срубной культуре
E) афанасьевской культуре
9. Со II в. до н.э. по V в. н.э. на территории Казахстана существовали государства
A) хунну и угров
B) усуней и кангюйев
C) аланов и да юечжи
D) массагетов и даев
E) аргиппеев и исседонов
10.Трехчленное разделение макрокосмоса древних тюрков включала в себя следующие элементы:
A) Верхний (тан йер), Средний (суб йер) и Нижний (йерлик) миры
B) Верхний (кан йер), Средний (Нуб йер) и Нижний (Эрлик) миры
C) Верхний (каган), Средний (беклер) и Нижний (карабудун) миры
D) Верхний (кок), средний (ак) и нижний (кара)
E) Верхний (жумак), средний (омир), нижний (тозак)
11. Процесс глобализации для народа Казахстана предполагает:
A) отказ от суверенитета страны
B) сохранение коммунистической идеологии
C) сохранение культурного наследия
D) отказ от культурного наследия
E) создание антиглобалистских обществ
12. Животное, которое было тотемом древних саков это
A) бык
B) тигр
C) баран
D) лев
E) волк
132
350
Ответы на вопрос:
Мировой финансово-экономический кризис 2008-2009 годов и последовавшая за ним рецессия привели к сокращению социальных расходов по всей Европе. Где-то, как в средиземноморских странах, это вызывает регулярные акции протеста, где-то, как в Нидерландах, приводит к переосмыслению государственной идеологии. «Лента.ру» решила посмотреть, как зарождалась европейская идея государства всеобщего благосостояния в 1960-1970-х годах и как она пережила свой первый кризис в 1980-х: без учета опыта 30-летней давности невозможно понять, в каком направлении движется Европа, восстанавливающаяся после обвала ВВП.
Альтернатива «-измам»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
p5wf389f11.06.2021 15:26
-
yuliyaduda1108.05.2022 11:04
-
long608.03.2022 18:05
-
scorp200301.01.2022 03:11
-
papstik28.08.2022 08:12
-
Train2Brain19.12.2022 22:19
-
araruwolf02.03.2022 09:53
-
FiZik1111103222.01.2023 01:19
-
Linkin25127.11.2021 02:37
-
айка39226.02.2022 07:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.