6. Яку частину відомого міфу відтворює сюжет трагедії Есхіла «Прометей закутий»?
A. покарання Прометея;
Б. до Прометея людям;
В. орел рве тіло Прометея;
Г. таємниця Прометея про долю Зевса.
111
221
Ответы на вопрос:
только читал повесть «тарас бульба» переполнена самыми разными событиями, среди которых есть и смешные, и грустные, и торжественные. смешными можно считать эпизоды приезда сыновей из бурсы, въезд тараса с сыновьями на сечь. печальные эпизоды — прощание сыновей с матерью, смерть андрия. торжественные эпизоды — прощание запорожцев с сечью, речь тараса о товариществе, казнь остапа и гибель тараса. нельзя без волнения читать о том, как воюют запорожцы под дубно, как героически сражались остап и андрий. такое же чувство вызывают эпизоды, связанные с любовью андрия. мы понимаем,, что любви нет места в суровой жизни сечи, романтическая натура андрия неизбежно вступи в противоречие с общей жизнью. волнение вызывают эпизоды, в которых рассказываете о товариществе, о том высоком чувстве, которым рукоаодствовались козаки в своей жизни. 2. а. п. чехов, вспоминая «тараса бульбу», назвал гоголя «царем степи». чем, по вашему мнению, заслужил писательстоль высокую оценку? опишите сечь такой, какой впервые увидели ее остап и андрий. каковы ваши впечатления от описаний степи? а.п. чехов действительно имел основания назвать гоголя «царем степи»: только человек, знающий, понимающий степь, мог так её описывать. описание степи дается во ii главе. оно поражает обилием деталей, из которых создается общая картина: цветы, птицы, звуки, запахи - всё это прекрасно в степи. степь дает возможность козаку ощутить величие мира, вздохнуть свободно. эту безграничную свободу и широту ощущает и читатель. еще читателю передается чувство автора, заключенное эмоциональном лирическом отступлении: «черт вас возьми, степи, как вы хороши! » прочитав описание степи, осознаешь, что гоголь действительно мастер языка: текст живой, наполненный звукам! красками. влияние степи на героев было гармонически они ощущали себя частью её. поразительно также описанных размеров степи: «путешественники ехали без всяких приключений. нигде не попадались им деревья, все та же бес конечная, вольная и прекрасная степь». три последних эпитета содержат авторскую оценку. после длительного путешествия остап и андрий впервые увидели сечь. козаки въехали там, где располагались мастеровые, обеспечивающие одеждой и едой сечь, «умевшую только гулять да палить из ружей». свободу жизни символизировала фигура спящего на дороге козака, вызвавшая одобрение тараса бульбы. только после этого они увидели саму сечь. нигде не был заборов, территория сечи не охранялась. сечь наполнял большое количество людей, лица которых говорили о том, что они закаленные воины. в мирное время козаки жили весело: звучала музыка, люди плясали. все увиденное произвело сильное впечатление на молодых людей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
MoonLoveYou29.01.2023 14:44
-
соня787122.01.2020 04:31
-
senia20427.06.2022 03:59
-
zomarova00320.10.2022 11:21
-
200528212.03.2020 00:46
-
новенькая1007.11.2020 22:27
-
НастяМосква1311.07.2020 04:32
-
Тома1111111рок27.05.2020 22:48
-
dashagorbunova514.05.2020 15:05
-
AlinaAlina267229.04.2020 20:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.