А17. в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и? a. отапл…вать б. разве…лсяв. уклонч…вый г. продл…вать1) а, г 2) а, в 3) б, в, г 4) а, в, га18. в каком предложении не со словом пишется раздельно? 1) (не)просохшая после дождя дорога была усеяна лужами.2) светило (не)жаркое, но яркое солнышко.3) вы (не)правильно меня поняли.4) (не)честные люди всегда огорчали моего деда до глубины души.а19. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) что (бы) ты ни говорил, поверят только документам, а (по)тому подготовь их заранее.2) (на)счёт банка уже поступили средства, (по)этому нас обслужили достаточно быстро.3) (в)последствии я цитировал эту басню (на)изусть.4) (в)результате землетрясения город (на)столько изменился, что жители с трудом отыскивали свои дома.а20. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: приехал из города папа () и привёз нам новый велосипед.1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.2) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.3) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна.4) сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая.а21. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? девочка остановилась (1) и (2) насторожившись (3) стала всматриваться в темноту (4) пугающую своей неизвестностью.1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 4а22. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? по прогнозам синоптиков (1) в центральной части россии погода изменится: в ближайшие дни (2) возможно (3) сильное похолодание, однако (4) снега пока не предвидится.1) 1, 2, 3 2) 1 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3а23. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.)1) приходи к нам завтра играть в футбол либо запускать воздушного змея.2) ирочка весь вечер танцует да песенки напевает.3) вечером возвращались наши любознательные и общительные постояльцы и рассказывали о своих дневных приключениях.4) за время отпуска мы успели посетить не только италию но и германию с её знаменитыми замками.а24. как объяснить постановку тире в данном предложении? автобуса, наверное, уже не дождаться – пойду-ка я пешком, пока не стемнело.1) обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.2) тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.3) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время либо условие того, о чем говорится в первой части.4) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

241

484

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

angel3530

Русский язык

4,6(51 оценок)

А17. 1) а18. 2) а19. 3) а20. 1) а21. 2) а22. 1) а23. 4) а24. 4)

valeria204567

Русский язык

4,6(58 оценок)

Снег корень снег (г) снегурочка корень снег (к) снеговик корень снег (к) снежище корень снеж (щ) снежок корень снеж (к)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.