Прочитайте фрагмент історичного джерела та дайте відповіді на запитання. «Для боротьби зі злом, що поширюється і лютує в Німеччині, необхідно перш за все
віддати перевагу такому засобу, як університети, які служать прикладом релігійного
життя, цілісності католицького вчення і приводять учнів до добра...»
АХто є автором фрагменту джерела?
Б Як можшивості для боротьби з поширенням Реформації, на вашу думку, могли дати
католицькій церкві освітні заклади?​

Рассматриваемый период в истории Казахстана достаточно под­робно по сравнению с предшествующими, освещен письменными источниками. По сравнению с предшествующим временем, количес­тво городов, упоминаемых в источниках, сократилось до 20, а горо­дищ, датируемых второй половиной XV— началом XVIII вв.— до 23. Во второй половине XV в. в письменных источниках уже не встреча­ются названия северокаратауских городов Уросогана, Сугулкснта, Кумкента. В низовьях Сырдарьи прекращают жизнь городища (Джан-кала) Кыз-Кала; на Бугуни — городище Бузуктобе (Чилик), на Сред­ней Сырдарье — Куйруктобе и Оксус. По сравнению с IX—XII вв. чисто известных по письменным источникам городов Южного Казахстана уменьшилось почти в З раза, а чисто городищ — в 6 раз. В Отраре с середины XV в. пустеет пригород. К XVI в. территория его занимала чуть больше гектара, и вся городская жизнь сконцент­рировалась только в центральной части.