Выступление перед классом на тему"берегите природу"

в последнее время много говорят об охране природы. мы так загрязнили природу, что стало страшно. а что будет потом? а что мы оставим своим потомкам? человек сам разрушает свою среду обитания. по нашей вине гибнут леса, водоемы, животные, птицы, загрязняется воздух. задумайтесь что будет

зачем мы загрязняем природу? давайте не будем разрушать нити жизни. ведь всё в природе взаимосвязано. 

мы все должны бережно относиться к природе.природа представляет все необходимое для нашего существования: и воздух, и воду, и пищу, и одежду, и кров, и многое другое. но вместе с тем природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. она влияет на наше духовное развитие.природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.в нашей стране проблема охраны природы и рационального использования ее ресурсов находится под пристальным вниманием. в целях совершенствования природопользования важно воспитывать у подрастающего поколения с первых лет жизни любовь к родной природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Жизненные ценности - вещи или убеждения, особенно важные для человека. пример: роман пушкина, "капитанская дочка". у петра гринёва есть жизненные ценности - офицерская честь. внутренний мир человека - система убеждений, взглядов и ценностей человека. пример: повесть "шинель" гоголя. у гланого героя акакия акакиевича невероятно узкий внутренний мир, его жизнь ограничена скрупулёзной работой, у него отсутствуют высшие цели, он, так сказать, маленький человек. нравственный выбор - выбор чего-либо человеком, сопряжённый с размышлением о моральной стороне вопроса. пример: шолохов, рассказ "судьба человека". главный герой, андрей соколов, делает нравственный выбор, когда решает взять к себе мальчика-сироту и соврать ему во блага, что он - его отец.