ЧТЕНИЕ Прочитайте текст и выполните тестовые задания.

В школе я дружила с Машей Завьяловой. Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи.
Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках. Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.
С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и исполняла их под гитару.
Лицо её было подвижным, как у мима: она и им распоряжалась легко, без натуги. Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопределённости. Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.
Я гордилась Машиными талантами более громко, чем собственными достоинствам. «Не живи чужой жизнью!» — уговаривала меня мама, видя это.
Тест ( )
1. Где происходили события, описанные в тексте?
А) на школьном вечере
В) в пору школьной жизни
С) на школьных переменках
2. В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?
А) Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске.
В) Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли друг друга.
С) Лицо её было подвижным, как у мима: она и им распоряжалась без натуги.
3. Укажите вариант ответа на вопрос: «Почему первенство Маши Завьяловой в классе было бесспорным?»
А) Маша была чемпионкой класса по «многоборью», и одноклассники её уважали.
В) Маша была настолько талантливой, что не признать её первенство было невозможно.
С) Маша была исключительно красивой девочкой, что вызывало восхищение одноклассников.
4. В каком предложении заключена основная мысль текста?
А) Я гордилась Машиными талантами более громко, чем собственными достоинствами.
В) Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи.
С) «Не живи чужой жизнью!» — уговаривала меня мама, видя это.

115

217

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ВаЛеРа06

Русский язык

4,6(37 оценок)

Род, число: мужской род

кто, что? И: Алексей

кого, чего? Р: Алексея

кому, чему? Д: Алексею

кого, что? В: Алексея

кем, чем? Т: Алексеем

о ком, о чём? П: об Алексее

кто, что? И: Москва

кого, чего? Р: Москвы

кому, чему? Д: Москве

кого, что? В: Москву

кем, чем? Т: Москвой

о ком, о чём? П: о Москве

Прага - столица Чехии.

Иван Иванович сегодня выглядел грустным и печальным.

Сегодня мы слушали Лунную сонату Бетховена.

В году моя сестра ездила в Сочи на отдых.

Александровский сад - один из самых знаменитых парков Москвы.

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.