СОР Задание 2
Найдите по 1 примеру прямого и обратного порядка слов в предложениях. Для чего автор использует инверсию?
Задание 3
Выпишите вводные слова. Объясните роль одного вводного слова из текста
Задание 4
Определите основную мысль текста. Выпишите предложение, которое отражает основную мысль.
Задание 5
Напишите развернутый ответ на вопрос: «Может ли каждый человек выучить иностранный язык?». При ответе на вопрос используйте инверсию, паронимы.

1. однородное подчинение, как правило придаточные относятся к одному и тому же слову ( либо ко всей главной части )

2. параллельное, как правило к главной части относятся разные типы придаточных. и 2-ое это придаточные одного типа относятся к разным словам

схема 1 [главная часть   ], (   ), (   ).     от главной отходит в первую и во вторую ( стрелки с вопросом(вопросами))

схема 2   (   ), [ главная ], (   ).     от главной части отходят стрелки с вопросом( вопросами )влево и вправо

примеры 1: женщина вспомнила, что она должна была выйти раньше, что хотела зайти в булочную.

(вспомнила (что? о чем? ) что должна была выйти и что хотела зайти)

пример 2: ( 1 случай ) когда петя вернулся домой, маша заметила, что у него новая куртка.

(маша заметила (когда? ) когда вернулся; маша заметила (что? ) что у него новая куртка)

( 2 случай )он любил осень, которая началась в этом году рано, любовался красивой березкой, которая уже надела пестрый наряд.

(осень (какую? ) которая началась; березкой (какой? ) которая уже надела)

прости, не могу ответить. но я тебе лучше правилом . может я ошибусь, но я думаю что это однородное.