Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV веке) Найди лишнее. В образовании централизованных государств были заинтересованы:
А. ремесленники и купцы Б. крупные землевладельцы
В. мелкие и средние феодалы Г. духовенство
2. Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству, - это: А. общины Б. ордена
В. . гильдии г. сословия
3. В годы правления короля Филиппа II Августа к Франции были присоединены:
А. Аквитания Б. Тулуза
В. Нормандия Г. Фландрия
4. Найди неверный ответ. В 1066 году завоевание норманнами Англии привело:
А. к усилению власти короля
Б. к ослаблению власти местных феодалов
В. к началу образования централизованного государства
Г. к освобождению крестьян от власти феодалов
5. Значение Великой хартии вольностей состояло в том, что она:
А. закрепляла права и привилегии землевладельцев и горожан
Б. установила для всех жителей страны королевский суд
В. отменила личную зависимость крестьян от лендлордов
Г. предусматривала свободу вероисповедания
6. Повод к началу Столетней войны:
А. мятеж герцога Бургундского Б. поход Вильгельма Завоевателя
В. захват англичанами Аквитании Г. прекращение династии Капетингов
7. Укажите годы Столетней войны
А. 1337-1429 Б.. 1337-1453 В. 1422-1453 Г. 1429-1529
8. Когда произошла битва при Пуатье:
А. 1340 Б. 1346 В. 1356 Г. 1429
9. Результат Столетней войны:
А. французы одержали победу Б. в руках у англичан осталась Фландрия
В. во Франции произошла смена династии Г. была подписана Великая хартия вольносте
10. Завершение Реконкисты в конце XV века связано с:
А. учреждением инквизиции
Б. прекращением правления династии Тюдоров
В. завершением Великого переселения народов
Г. объединением христианских государств Пиренейского полуострова.
11. В каком году произошли описанные ниже события?
«Уот Тайлер … отвечал с большой клятвой, что ни он, ни его товарищи не уйдут до тех пор, пока не получат грамоту… пока не будут выслушаны и включены в грамоту такие пункты, каких они хотят потребовать, угрожая, что лорды королевства будут раскаиваться, если они (общины) не получат пунктов, каких они хотят…»
12. Запишите пропущенное слово
«Английский парламент состоял из палаты лордов и …………..»
13. Вставьте пропущенное словосочетание:
«В начале XIV века во Франции возникла - государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий».
14.Установите соответствие:
1) «40 дней короля» а) Филипп IV Красивый
2) «король - фальшивомонетчик» б) Бонифаций VIII
3) созыв Парламента в) Людовик IX Святой
3) «дело о пощёчине» г) Симон де Монфор
4) «Великая хартия вольностей» д) Иоанн Безземельный
15. Расположите в правильной последовательности этапы Реконкисты.
А. сражение у селения Лас Навас де Толоса
Б. победа Карла Мартелла в сражении у Пуатье
В. падение Гранадского эмирата
Г. объединение Арагона и Кастилии в одно государство
138
287
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
AnastasiaNastia5555502.11.2021 04:14
-
polina132911.12.2020 10:28
-
amalia11009.04.2021 23:43
-
katyushamoshkop0dtz204.03.2021 07:54
-
vlastovskii21.08.2021 18:35
-
frolovandrey77717.01.2021 03:46
-
тата23812.03.2022 13:55
-
budarnyypetr30.06.2023 18:12
-
jungkook01099722.02.2020 06:15
-
Еля200513.10.2022 10:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.