Нұр-Сұлтан қаласы әрқашан мәдениет пен өнердің ордасы болып қала бере ме? Сұраққа жауап беруде ойды қандай сөздермен бастауға болатынын тап.
«Қазақстанның бас қаласы әрқашан жастар үшін мәдениет пен өнердің ортасы болып қала береді» Осы оймен келісесің бе?
Менің ойымша келісуге/келіспеуге болады; Бұл оймен келіспейтін /келісетін себебім; оймен келіспеуге де болмайды
Айтқысы келгені, бізге жеткізгісі келгені; көтеріліп отырған маңызды болады, егер
Мағынасы мынада деп ойлаймын; назар аударғысы келеді
214
468
Ответы на вопрос:
Ландшафт негізгі нысаны республиканы, жартылай шөл және шөл жасайды.орман, т. х. ал saxauls, 21,8 млн га қамтиды. тек 9,1 млн га сол орман ауданы жабық. негізгі түрлері: қылқан жапырақты - қарағай, шырша, майқарағай, қарағай, қарағай, арша; -bereza жапырақты көктерек, терек, тал ағаш; бұталар, арша сусымалылығын, жабайы, таволга, сары қараған мен шөлдерді өсті - жыңғылды (tamarix) calligonum, акация құмды, сексеуіл. барлық дерлік бұталы топырақ қорғау, азық-түлік, техникалық және дәрілік мәні бар. 7.9, -5.7 майқарағай, қарағай - - 2,3, шырша - 1,8 сексеуіл - 52,2, қайың - орман қорының жалпы ауданы қарағай алады пайызбен тұрғысынан 8,7, -3.4 көктерек, шағын алаңдар 2.3 - - терек-1,3, 12,2, бұталар, талдар барлық түрлері. қарағай, арша, шегіршін, шетен, алма, өрік, , пісте және т.б. осылайша, жалпы астам екі-үштен орман сексеуіл мен бұталар алып аймағы. бірақ ағаш қор негізінен қылқан жапырақты екпелер шоғырланған - 70% қазақстан республикасының аумағында эндемиялық ағаштар мен бұталардың 115 түрі, т бар. тек қазақстан аумағында e. native, және әлемнің басқа да жерлерде қарағанда еш артық қырғыз қайың, мұндай жүзгін (28 түр), астрагалдар (35 түр), сондай-табу мүмкін емес, linchevsky алма, долана транскаспий, жоңғар, lozhnosibirsky, to¬pol, ірі-fruited, алмұрт вавилов, шренк, түркістан, қар-ақ талдар және басқа да өсті. реликті кеткен дәуірлердегі өсімдіктер болып табылады республиканың өсімдік жамылғысының бір бөлігі болып табылады түрлерін, т е. бойынша: тянь-шань шыршалары, күл, ылғал сүйгіш (соғды) atraphaxis қаратау, регель алмұрт, korol'kova, пісте, үйеңкі семенов және басқа да долана. қылқан жапырақты ағаш басым қылқан қарағай мен шырша - қайың мен көктерек; сексеуіл, көп орман аймағында жартысынан алып жатқан - жапырақты. қураған өтеу мерзімі, олардың 292,42 млн м3 орман шотына қарамағындағы ормандарда ағаш ресурстарын, - 141,94 млн м3, немесе 48,5%. сексеуіл мен бұталар 3,35% және онсыз 1,2% орманды республикасы. қазақстанның орман қайың бөлінеді және көктерек солтүстік өңірлерді, бұталарды көрсетіледі; арал ормандар солтүстік-батысқа қарай; қарағайлы ормандар қазақстан үстірті; ертіс өзені band орман оң банк; алтай мен саура, жоңғар және тянь-шань ормандары; haloxylon орман, тоғайлы; ішкіаймақтық жайылма. негізгі орман қоры алтай тауларына және тянь-шаньдағы, солтүстік-шығысында және елдің оңтүстік-шығысында шоғырланған.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
Destorshka08.12.2020 04:46
-
sema142218.12.2022 05:36
-
Largo200004.06.2021 07:03
-
malina7891112.05.2023 02:42
-
annymayy010.07.2020 13:34
-
Morenova12345607.03.2020 11:48
-
rsharapov15.06.2020 12:38
-
irinabal29.11.2022 18:11
-
mario16022.08.2021 04:42
-
Gendalf187507.02.2023 10:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.