Есть ответ 👍

1 Складнопідрядним із підрядною частиною причини є речення:

А Та не злічить віків, що встигли вже пройти.

Б Настане час, коли на кордонах люди сіятимуть хліб!

В Наговорив стільки, що і в шапку не забереш.

Г Після дощу вода в бухті скаламутніла, бо в неї з острова нанесло намулу.

Питання №2

Складнопідрядним із підрядною частиною мети є речення

А Я Нептуну півкопи грошей в руку суну, аби на морі шторм утих.

Б Я не можу писати віршів, тому що муза від мене далеко.

В Якби лелека голосом озвався, то грек, мабуть, не дуже б здивувався.

Г Не стануть святами ніколи будні, хоч як би там не мудрували трутні.

Питання №3 ?

Складнопідрядним із підрядною частиною умови є речення

А Людина в небезпеці, коли вона бездуховна.

Б Найбільше люблю пору, коли збирають жнива і співають пісень.

В Коли мене на фронт ти проводжала, пучок конвалій ти мені дала.

Г Не знаю, коли весна на крилах тепло принесе в наш край.

Питання №4 ?

Складнопідрядним із підрядною частиною наслідку є речення

А Так гарно тут, що шкода ступати по непорочній сніговій білині.

Б Клянусь боротись до загину так, як боролися батьки.

В Грім розмахнувся — і вдарив так, що здригнулась бджола.

Г Погода стояла сонячна, так що шибки на вікнах миготіли.

Питання №5 ?

Складнопідрядним із підрядною допустовою частиною є речення

А Тепла ще не було, дарма що минуло кілька днів березня.

Б Поки мати страву носила, батько став частувати старостів.

В Щоб перебудувати світ, треба бути сміливим і сильним.

Г Мабуть, тому що село коло річки близько, таке все свіже та зелене.

Питання №6 ?

Установіть відповідність між реченням (1-4) та типом підрядної частини в ньому (А-Д).

1 Якщо у тебе є хист до малювання, ти можеш стати художником.

2 Як не періщив дощ, але на дворі було тепло.

3 Держімося землі, адже земля держить нас.

4 Аби було щастя, треба працювати.

А наслідку

Б мети

В причини

Г умови

Д допусту

187
355
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Ідейно-художній аналіз будь-якого твору мистецтва - це останній завершальний етап процесу «художнього виробництва». Він підводить підсумок і діяльності творця цього твору, і діяльності реципієнта (читача, слухача, глядача) як суб'єктів, що беруть участь в художньо-культурному процесі.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS