Задание 1 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
Варианты ответов:
1. Я пригляделся и увидел, что ягоды, нанизанные на стебель, были очень
крупные, очень спелые, чёрные от густой красноты.
2. Я почувствовал в воде из ручья голос лесных озёр и болот.
3. Этот первый день в школе, радостный для всех других детей, был тяжёлым
днём для Тани.
4. После купания лицо его блестело, как камень, а галстук был тёмен от воды.
Задание 2
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
фразеологизм.
Варианты ответов:
1. Шурка парень молодой, а голос у него хриплый, как у старого чугунного
человека.
2. Я понял, что судьба моя висит на волоске.
3. Ветки берёзы блестят от капель ночной сырости, ствол влажен - дерево
ещё не очнулось от сна.
4. По камнистой тропинке, еле заметной в сумерках, мы спустились вниз, к
лесу.
Задание 3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
корневой повтор (однокоренные слова).
Варианты ответов:
1. Изменился наш остров, изменился и город.
2. Кричат чайки, кружа над пристанью, иногда они стремительно падают в
море, чтобы схватить рыбу, и тут же взмывают вверх и опять кричат.
3. Вот каменная дорога через разлив, по этой дороге, будучи мальчишкой, с
ватагой моих подчинённых бежал я, прыгая с камня на камень, в яхт-клуб.
4. Они образовали что-то наподобие каменного забора, и тянется этот забор
каменной тропинкой через разлив метров на пятьсот.
Задание 4
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
Варианты ответов:
1. Ветки гаснут не скоро, они горят и мерцают, точно целые горсти звёзд.
2. У простой земляники - солнечный вкус, а тут - лесной, болотный,
сумрачный.
3. Водяная крыса, испуганная звуками песни девочки, близко плеснулась
возле корня и поплыла к камышам, волоча за собой в нору зелёную
тростинку.
4. Закат спрятался в тёмный лесисный берег, но окна дома ещё улавливали
его отсветы и сияли.
Задание 5
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метонимия.
Варианты ответов:
1. И тишина ещё больше оттеняла главную мелодию нашего состояния.
2. И тогда мы либо стыдимся пользоваться такими словами, либо ищем
новые, ещё не затасканные досужими языками и перьями.
3. Да, лопаются, наверное, только ложные святыни, требуя для себя всё
новых переименований.
4. Я перелез высокую изгородь, которая определяет границы лесных
выпасов, и увидел, как дорога, словно не желая быть назойливой, ушла
куда-то вправо

300

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

1охико1

Литература

4,7(2 оценок)

1.3

2.2

3.3

4.2

5.4

это всего лишь моё предположение

Katykpoper

Литература

4,5(88 оценок)

Толстый и тонкий

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.