Есть ответ 👍

В чому новаторство І. Франка?

224
329
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Планетникя приїхав працювати агрономом у село вербівку. там я жив на квартирі в старенької бабусі олени булиги, яка розповіла мені легенду про планетника.а почалося з квітки, з нарциса. планетник був малим хлопчиком. він, як усі ми, прилетів з вирію казки на свій берег. тоді й не помишляв, що йому судилося стати бурівником, хмарником. бо хто знає, що йому написано на роду? ми всі, мов листя на дереві, — кожен листочок інакший.мати порпалася на городі, він сидів у хаті, у вікні, бо ще було зимно. не знав, що таке штанці: тоді довго ходили у самих грубих та довгих сорочках. спостерігаючи, як мати працює заступом, певно, починав дещо розуміти. мати, не розгинаючись, розпушувала холодну землю, лазила на колінах, розминаючи кожну грудочку, дихала, хукала на неї, ві їй своє тепло і свій дух; вправно пробивала пальцями ямки і жваво та побожно тикала й тикала, набираючи з прополу насіння, яке вигрілося у численних вузликах за зиму. так з кожною весною творилася грядка. коли вона була чорна й м'яка, рівненько заскороджена і коли мати, схилившись на держално важких дерев'яних грабель, дивилася на сонце та усміхалася, кличучи його до себе й до своїх грядок і сама пориваючись до нього, впускала сонце собі в коси, в голову і в саму душу, — хлопчик танцював у вікні, теж поривався до сонця. його охоплювала така радість, що вибігав босоніж, в одній сорочині, на поріг, лепетів щось незбагненне. і, кинувшись у поривистий танець, вибивав ногами дрібушечки й ляскав у долоні. за те був битий і голосно плакав. минав час.цілу зиму сидів у курній хаті, наче ота насінинка, запхнута й зав'язана у торбинку. чимало вузликів висіло у сухих кутках під сволоком і лежало в кобашці31. втішався, гріючись у теплому просі на печі. а ще було втіхою, коли корова теля і окотилися вівці. маленьке телятко, дрібні ягнятка жили в хаті. хлопчик розумів їхню мову, сам мукав і бекав: разом чекали тепла. з ранньої весни й до морозів не хотів повертатися до хати, навіть у ній спати, бо на те була клуня. він ріс, як біб на городі, як журавель на болоті.найбільшою мрією стало самому щось посіяти і щоб воно зійшло. хлопчик і робив це, наслідуючи маму. серед літа, після теплого дощу, пересадив у глевке болото траву, але вона чомусь не прийнялася.нарешті, коли трішки підріс, мати пообіцяла, що він сам посадить щось на городі. про це багато й радісно мовилося взимку, коли вікна були так замуровані морозом, що крізь них нічого не було видно. кожного разу, до своїх торбинок-вузликів, чи не поточили їх миші, мати казала: «ось дочекаємося »його це захопило: весна снилася йому з ночі в ніч, і він оповідав свої сни теляткові, ягняткам: «я знову бачив чуєте: вона — у вінку! »у ті сиві часи, як і завжди, хліб діставався нелегко. хіба даром приказують, що він у поті чола? орали сохою, в яку запрягали волів. не знали заліза, бо воно йшло на списи й шаблі. і хати ставили без жодного цвяшка — не те, що зараз. одначе, перш ніж зрубати зруб, а чи виліпити ліплянку, відводилося місце, яке рідко дарував кріпакам пан, а частіше воно переходило в посаг32. місце заздалегідь обживалося — садився садок, оброблявся город. зводилась хата, а навколо неї вже й росте, і цвіте.така хата була й в хлопчика. а її низькі маленькі вікна заслоняли квіти.спочатку цвіли нарциси й тюльпани. тоді засвічувалися, як ліхтарі, мальви. за ними — калина, а вже потім зозулині черевички, повні півонії, ще повніші й пухнастіші жоржини, а під осінь жовті баранці й сивий мороз. а ще втесувався серед них самостійний соняшник, як сторож у житньому брилі. розкошували там кручені паничі й розтріпана наречена. дикі ромашки біліли розсипом у мураві. хміль крутився по тичині, забравшись на стріху, а по ньому вилась повійка, яка розплющувала очі із сходом сонця, а із заходом заплющувала.явори і ясени, дуби і липи, здавалось, народили цю хату, а хата вродила яблуні, вишні, груші, сливи і насіяла навколо себе квітів. вориння замість воріт, перелаз замість хвіртки і журавель-криниця край вулиці — одна на цілий куток, теж були, як вроджені, мовби їх ніхто ніколи не ставив, не копав. як і широке гніздо на хаті, біля димаря, де жив бузько-мудрець: він відчиняв своїми крилами весну і зачиняв літо.чому ж дивуватися хлопчикові, що зі своєї зав'язі нічого так не хотів, нічого так не прагнув, як щось посіяти й посадити? сніп жита на покуті — «дід», тепле просо на печі заохочували.і ось він дочекався весни. мати дозволила йому пересадити нарцисика з-під хати на город. адже ж ця квітка росте з цибульки, яку висаджують восени.усе ще ходив безштаньком. закутаний у хустину, кінці якої пущено під пахви, в сірячку із закачаними рукавами й довгими полами, в личаках33, намотаних до колін, скидався на дівчину, а ще більше на якусь прояву, мовби він і не чоловічої статі. бистрі. руки беручкі. землю зверху розпустило, а всередині вона була ще промерзла. хлопчик присів біля нарцисового кущика, обдивився його зі всіх боків, погладив

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS