Сделайте краткий канспкт по этой теме мероприятия по защите от землетрясений.
действия населения при угрозе и во время землетрясения
Зарание спс и до завтра
Ответы на вопрос:
Представили ситуацию в результате землетрясения вы оказались под завалом и вам необходимо беречь кислород. Для этого выполним с вами дыхательную гимнастику.
Дыхание должно быть легким, спокойным, тихим и глубоким. Дыхательную гимнастику следует начинать с энергичного выдоха. Вдох делать только через нос, но можно и через сжатые зубы.
На вдохе медленно раздуйте живот под контролем рук на счет до четырех.
Задержка дыхания - на счет до четырех.
Выдох - на счет до восьми, втяните в себя живот.
До счета четыре - задержка дыхания.
Применение новых знаний
Учитель: Как подготовиться к землетрясению?
ответы учащихся.
Заранее продумать план действий во время землетрясения при нахождении дома, в кино, театре, на транспорте и на улице.
Разъяснить членам своей семьи, что они должны делать во время землетрясения и обучить их правилам оказания первой медицинской
Держать в удобном месте документы, деньги, карманный фонарик и запасные батарейки.
Иметь дома запас питьевой воды и консервов в расчете на несколько дней.
Убрать кровать от окон и наружных стен. Закрепить шкафы, полки и стеллажи в квартирах, а с верхних полок и антресолей снять тяжелые предметы.
Все жильцы должны знать, где находится рубильник, магистральные газовые и водопроводные краны, чтобы в случае необходимости отключить электричество, газ и воду.
Учитель: Как действовать во время землетрясения?
ответы учащихся.
Ощутив колебания здания, увидев качание светильников, падение предметов, услышав нарастающий гул и звон бьющегося стекла, не поддаваться панике (от момента, когда мы почувствовали первые толчки до опасных для здания колебаний у нас есть 15 – 20 секунд).
Быстро выйти из здания, взяв документы, деньги и предметы первой необходимости. Покидая помещение, спускаться по лестнице, а не на лифте. Оказавшись на улице – оставаться там, но не стоять вблизи зданий, а перейти на открытое пространство.
Сохранять спокойствие и постараться успокоить других! Если во время землетрясения находимся дома, то необходимо встать в безопасном месте: у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проеме или у несущей опоры. Если возможно, спрятаться под стол – он защитит вас от падающих предметов и обломков. Держаться подальше от окон и тяжелой мебели.
Не пользоваться свечами, спичками, зажигалками – при утечке газа возможен пожар. Держаться в стороне от нависающих балконов, карнизов, парапетов, опасаться оборванных проводов.
Учитель: Как действовать после землетрясения?
ответы учащихся.
Оказать первую медицинскую нуждающимся.
Освободить попавших в легкоустранимые завалы.
Без крайней нужды не занимать телефон.
Включить радиотрансляцию.
Подчиняться указаниям местных властей, штаба по ликвидации последствий стихийного бедствия.
Проверить, нет ли повреждений электропроводки. Проверить, нет ли повреждений газо и водопроводных сетей. Не пользоваться открытым огнем. Спускаясь по лестнице, быть осторожным, убедиться в ее прочности.
Не подходить к явно поврежденным зданиям, не входить в них. Быть готовым к сильным повторным толчкам, так как наиболее опасны первые 2 – 3 часа после землетрясения.
Не входить в здания без крайней нужды. Пользоваться официальными сведениями. Если оказались в завале, не паниковать, спокойно оценить обстановку, по возможности оказать себе медицинскую Постараться установить связь с людьми, находящимися вне завала (голосом, стуком). Зажигать огонь нельзя, воду из бачка унитаза можно пить, а трубы и батареи можно использовать для подачи сигнала. Экономить силы. Человек может обходиться без пищи более полумесяца.
Объяснение:
Следите за падающими вещами, при необходимости спрячьтесь под стол или кровать, прикройте руками голову. Как только стихнут толчки, покиньте здание по лестнице, прижимаясь к стене. Попытайтесь выключить газ, воду, электроэнергию
в языке слово кошка означает либо представителя биологического подвида felis silvestris catus вообще независимо от пола, либо самку этого подвида. самца называют кот, а детёныша кошки — котёнок (мн. ч. котя́та). слово кошка в языке является диминутивом от слова «котъка»[11], которое в свою очередь происходит от существительного «кот» и является родственным лат. cattus — кошка[12] (так в поздней латыни, начиная с v века, в отличие от классического латинского felis) и близким названиям во многих языках европы и ближнего востока (. cat, арм. k’at’u, галл. cath, ирл. catt, исп. gato, итал. gatto, лезг. кац, лит. katė, нем. katze, нуб. kadis, . catto[13], фр. chat, эспер. kato). первоначальный источник неизвестен, но принято считать, что во многие языки слово попало из латинского[14].
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: ОБЖ
-
alina09092003111.04.2022 21:51
-
danilabelinovp08mj924.01.2021 19:05
-
vikaos01Vi21.04.2021 18:03
-
Вуди22813.12.2021 01:22
-
Настюнькаz17.02.2021 08:31
-
MrLegolas08.02.2020 18:55
-
polina116503.12.2022 00:48
-
FruitAPps06.02.2022 10:03
-
foxmanlp15.05.2020 00:51
-
FubZ1k15.09.2021 12:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.