Какая связь между Пигмалионом и тенденциями развития среднероссийского образования?

230

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bayleef

Обществознание

4,5(25 оценок)

Де́ятельность — специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека, носящая общественный характер, в значительной степени определяющаяся целями и требованиями общества. выделяются: 1. игровая деятельность ; игра - это вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. 2. учебная деятельность; учение - это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков. учение может быть как организованным в специальных учреждениях, так и неорганизованным и осуществляться спонтанно, совместно с другими деятельности. 3. трудовая деятельность; труд занимает особое место в системе человеческой жизнедеятельности. труд - это деятельность, направленная на преобразование материальных и нематериальных объектов и приспособление их для удовлетворения потребностей человека. игра и учение это лишь подготовка к труду и произошли из труда, так как именно труд яляется решающим условием формирования личности, ее способностей, умственных, нравственных качеств, ее сознания. в труде развиваются те личные качества человека, которые в его процессе непременно и постоянно им проявляются. труд развивает силы: способность переносить большие нагрузки, мышечную силу, выносливость, ловкость, подвижность.по характеру затрачиваемых основных усилий трудовую деятельность можно разделить на несколько видов: - труд; - интеллектуальный труд; - духовный труд. структура деятельности : структуру деятельности обычно представляют в линейном виде, где каждый компонент следует за другим во времении. потребность → мотив→ цель→ средства→ действие→ результат1. субъектами деятельности могут выступать: -человек -группа людей -организации -государственные органы 2. объектами деятельности могут выступать: -природа и природные материалы -предметы (вещи) -явления, -процессы -люди, группы людей и т.д. -сферы или области жизни людей -внутреннее состояние человека 3. мотивом к деятельности могут выступать: -потребности -социальные установки -убеждения -интересы -влечения и эмоции -идеалы 4. цель деятельности – формирование осознанного образа предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.5. средствами деятельности могут выступать: -материальные и духовные орудия (предметы, явления, процессы), т.е. все то, что своим свойствам служит орудием действий. 6. процесс деятельности – действия, направленные на реализацию поставленной цели.7. итог деятельности – результат (продукт), к которому стремился субъект.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.