Изменения в экономике либерально-демократических режимов в 30-е года 20 века. 9 класс история.
283
476
Ответы на вопрос:
Либера́льная демокра́тия, также за́падная демокра́тия — правовой строй, построенный на основе представительной демократии, в котором воля большинства и избранных представителей, осуществляющих власть, ограничены во имя защиты прав меньшинства и свобод отдельных граждан.
Либеральная демократия ставит своей целью равное обеспечение каждому гражданину прав на соблюдение надлежащих правовых процедур, частную собственность, неприкосновенность личной жизни, свободу слова, свободу собраний и свободу вероисповедания. Эти права либеральной демократией закреплены в высших законах (таких, как конституция или статут, либо же в прецедентных решениях, вынесенных верховными судебными инстанциями), которые, в свою очередь, наделяют различные государственные и общественные органы полномочиями с целью обеспечения этих прав
Либеральная демократия ставит своей целью равное обеспечение каждому гражданину прав на соблюдение надлежащих правовых процедур, частную собственность, неприкосновенность личной жизни, свободу слова, свободу собраний и свободу вероисповедания. Эти права либеральной демократией закреплены в высших законах (таких, как конституция или статут, либо же в прецедентных решениях, вынесенных верховными судебными инстанциями), которые, в свою очередь, наделяют различные государственные и общественные органы полномочиями с целью обеспечения этих прав
Традиционными направлениями во внешней политики россии в 18 веке были по-прежнему западное и восточное. условно внешнюю политику россии можно разделить по трем временным этапам. первый этап начинается во времена правления петра 1 и заканчивается после его смерти. второй связан с борьбой за российский престол между наследниками петра великого. он оканчивается со смертью елизаветы петровны. третий этап внешней политики начинается с восхождением на российский престол екатерины 2. в течение всего 18 века внешняя политика россии имела в основном прозападную направленность. петр 1 вошел в не только как реформатор россии, но и как полководец и дипломат. оценив ситуацию в европе, где назревала война за “испанское наследство”, петр i отказался от борьбы за южные моря и решил бороться за выход в море. однако россия не могла проводить активную политику на севере без обеспечения безопасности своих южных границ. поэтому в августе 1700 г. она пошла на заключение 30-летнего перемирия с османской империей. после этого петр объявил швеции войну. она вошла в как северная война (ей мы посвятим отдельный урок) . уступка азова по прутскому миру 1711 г. в ходе -турецкой войны 1710-1713 г. г. , спровоцированной обеспокоенными усилением россии и францией, стала ценой победы россии в северной войне. после окончания северной войны активизировалось восточное направление политики. цель заключалась в захвате транзитных путей торговли индии и китая. поход на кавказ и иран (каспийский поход) начался в июле 1722 г. успех похода закрепил, подписанный в 1723 г. договор, по которому к россии отошли прикаспийские провинции ирана с несколькими , в том числе с дербентом ( западное и южное прикаспие) . внешние планы петра заходили далеко – вплоть до захвата индии и мадагаскара. внешняя политика петра эволюционизировала в сторону имперской политики. внешняя политика россии во второй четверти 18 века все еще продолжала традиции петра 1.международное положение россии, созданное петром великим, было хорошо. преследуя вековые россии с редким чутьем, петр достиг важных успехов: 1) приобрел море -- на западе, 2) прочно поставил влияние в польше -- на юго-западе, 3) явился грозным врагом турции -- на юге. после петра i, при екатерине и петре ii, продолжали действовать, как действовал петр, потому что не хотели начинать ничего нового. при екатерине борьба за испанию продолжалась на западе европы; против австрии образовался союз франции, и пруссии. зная россию как давнишнего друга австрии, эти три державы старались всеми силами разъединить ее с австрийцами и не успели. правительство вступило в формальный союз с австрией, ибо желало ее в своих отношениях к турции. при екатерине боялись войны, но в европе ее не было, --и приходилось только вести вялую войну на персидских границах, потому что мир, заключенный петром, оказался непрочным. при петре ii снова вышел на сцену вопрос о разделе польши, который существовал уже при петре великом. пруссия и австрия хотели этого раздела. но россия и при первом, и при втором императоре не относилась сочувственно к этому плану уничтожения речи посполитой. напротив, россия вступила в договор с пруссией относительно того, чтобы действовать согласно при замещении польского престола после смерти короля августа ii. дипломатия, как основательно доказывают ее , перестала при анне быть чисто национальной: ряды дипломатов пополняются иностранцами, и преимущественно остзейцами (гр. кейзерлинг, барон корф и др.) , --людьми, не знакомыми ни с россии, ни с ее потребностями.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
gmurzakaevap06yh124.03.2021 11:48
-
Vladimir26ru23.03.2020 16:53
-
davleeva17.04.2021 23:14
-
voskobonikov1223.09.2021 04:07
-
dimonshegolev07.02.2020 20:54
-
lizabatyshkina11.03.2020 08:47
-
ILiveYou10.04.2022 00:44
-
annshik04.10.2022 04:45
-
trohy7107.05.2021 13:43
-
maksnemolyaev23.06.2022 06:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.