незнайка2901

21.10.2021 01:18

Есть ответ 👍

1)составьте уравнение реакции аммиака с азотной кислотой и назовите продукт реакции 2)донор-это 3)характеристика азотной и угольной кислот по наличию кислорода 4)расставьте методом электронного коэффициенты в
реакциях,схемы которых: hno3(конц)+cu=cu(no3)2+no2^+h2o; hno3(разб)+cu=cu(no3)2 +no^+h2o; hno3(разб)+al=al(no3)3+n2o^+h2o; hno3(разб)+mg=mg(no3)2+no2^ +h2o

134

168

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

maksimstelmach

Химия

4,7(69 оценок)

1)nh3+hno3=nh4no3(нитрат аммония)

2)донорами обычно выступают атомы азота, кислорода, фосфора, серы и др., имеющие неподелённые электронные пары на валентных орбиталях малого размера

3)кислородсодержащие кислоты

4)4hno3(конц)+cu=cu(no3)2+2no2^+2h2o

n(+5)+1e=n(+4) 2

cu(0)-2e=cu(+2) 1

8hno3(разб)+3cu=3cu(no3)2 +2no^+4h2o

n(+5)+3e=n(+2) 2

cu(0)-2e=cu(+2) 3

18hno3(разб)+4al=4al(no3)3+3n2o^+9h2o

n(+5)+4e=n(+1) 3

al(0)-3e=al(+3) 4

4hno3(разб)+mg=mg(no3)2+2no2^ +2h2o

n(+5)+1e=n(+4) 2

mg(0)-2e=mg(+2) 1

Vakluver

Химия

4,5(21 оценок)

ch3cooh+naoh=ch3coona+h2o

в 100г раствора naoh - 40г

в 400г раствора naoh - х г

составим пропорцию:

100х=16000

х=160г

м(naoh)=40г/моль

v(naoh)=160/40=4моль

м(ch3cooh)=60г/моль

m(ch3cooh)=60 х 4=240г чистого вещества

w= mв/ mp х100%, отсюда mp=(mв х 100%)/ w

mp=(240 х 100%)/ 60%=24000/60=400г раствора

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.