1) (находиться) ЗДЕСЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З. 2) ВЕСЕННЕЕ (настроение) — в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.
3) ВЫСТИРАТЬ (бельё) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
4) УЛЫБАЮЩИЙСЯ (человек) — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.
5) СУДОРЕМОНТНЫЙ (завод)
143
333
Ответы на вопрос:
ответ 7539
Решение.
1. Обратим внимание на характеристики «троп» и «синтаксическое средство. Если в рецензии такой характеристики нет, то приведённое в скобках слово – это троп или лексическое средство, а указанный в скобках номер предложения – синтаксическое средство.
А – синтаксическое средство.
Б – синтаксическое средство.
В – троп.
Г – лексическое средство.
2. Выделим в списке терминов тропы, приёмы и синтаксические средства.
Тропы: 3.
Лексические средства: 1, 2, 4, 9.
Синтаксические средства: 5, 6, 7, 8.
Таким образом, к каждому заданию имеет отношение от 1 до 4 терминов. Термины в задании не повторяются.
3. Выберем правильный термин.
(А) в предложении 11 – противопоставление, 7.
(Б) «обломанных, покосившихся, старых, вымытых» в предложении 11, «дедов, прадедов и прапрадедов», «не могла, не имела» в предложении 15, «со страной, с народом, с армией» в предложении 17 – ряды однородных членов предложений, 5.
(В) "от острого и болезненного чувства родной земли" в предложении 13 – эпитет, 3.
(Г) "врезалась в память" в предложении 7, "разрывалось сердце" в предложении 13 – фразеологизмы, 9.
Проверка. Подставим термины в текст рецензии и убедимся, что все слова стоят в правильной форме, грамматических и смысловых ошибок нет.
«Описывая открывающиеся перед Синцовым пейзажи родной земли, Константин Михайлович Симонов использует приём — (А) противопоставление (в предложении 11), который наряду с таким синтаксическим средством, как (Б) ряды однородных членов предложения (в предложениях понять чувства героя. Глубину испытываемых Синцовым чувств передают троп — (В) эпитет ("от острого и болезненного чувства родной земли" в предложении 13) и лексическое средство выразительности — (Г) фразеологизм ("врезалась в память" в предложении 7, "разрывалось сердце" в предложении 13)».
Решение.
1. Обратим внимание на характеристики «троп» и «синтаксическое средство. Если в рецензии такой характеристики нет, то приведённое в скобках слово – это троп или лексическое средство, а указанный в скобках номер предложения – синтаксическое средство.
А – синтаксическое средство.
Б – синтаксическое средство.
В – троп.
Г – лексическое средство.
2. Выделим в списке терминов тропы, приёмы и синтаксические средства.
Тропы: 3.
Лексические средства: 1, 2, 4, 9.
Синтаксические средства: 5, 6, 7, 8.
Таким образом, к каждому заданию имеет отношение от 1 до 4 терминов. Термины в задании не повторяются.
3. Выберем правильный термин.
(А) в предложении 11 – противопоставление, 7.
(Б) «обломанных, покосившихся, старых, вымытых» в предложении 11, «дедов, прадедов и прапрадедов», «не могла, не имела» в предложении 15, «со страной, с народом, с армией» в предложении 17 – ряды однородных членов предложений, 5.
(В) "от острого и болезненного чувства родной земли" в предложении 13 – эпитет, 3.
(Г) "врезалась в память" в предложении 7, "разрывалось сердце" в предложении 13 – фразеологизмы, 9.
Проверка. Подставим термины в текст рецензии и убедимся, что все слова стоят в правильной форме, грамматических и смысловых ошибок нет.
«Описывая открывающиеся перед Синцовым пейзажи родной земли, Константин Михайлович Симонов использует приём — (А) противопоставление (в предложении 11), который наряду с таким синтаксическим средством, как (Б) ряды однородных членов предложения (в предложениях понять чувства героя. Глубину испытываемых Синцовым чувств передают троп — (В) эпитет ("от острого и болезненного чувства родной земли" в предложении 13) и лексическое средство выразительности — (Г) фразеологизм ("врезалась в память" в предложении 7, "разрывалось сердце" в предложении 13)».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Сочинение о том как я был динозавром...
Tina210318.01.2023 20:04 -
Как хорошо весной в лесу.где подлежащее и сказуемое...
lourln16.10.2021 03:20 -
Разобрать слова по составу перераспределенный и от каких слово...
KSUmaUYouTobe21.07.2021 01:15 -
Составте небольшой из юмора текст со славами : пекарь печь печной...
sangria28.09.2022 21:22 -
Голубой цветок на букву ц чётвёртая о седьмая икраткая...
asdfgh2113.04.2023 06:00 -
Часовой это существительное или прилагательное?...
лаьтслчлвт02.04.2023 18:26 -
Представьте себе: утром вы идёте по своей родной улице в какие...
zakir200718.09.2020 10:15 -
Вдоме музее в. м.васнецова сочинение...
Lizzka130112.12.2021 09:59 -
Полный разбор книгам удалось захватить все пространство комнаты:...
IlonaBilash2424.11.2020 20:47 -
Кокое слово в педложении употреблено в переносном значении сады...
deemetraa05.10.2021 21:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.