1. Назви держав, до складу яких у 20-30-х рр. входили західноукраїнські землі: А) Польща, Румунія, Угорщина Б) Румунія, Угорщина,
Чехословаччина
В) Угорщина, Чехословаччина, Польща
Г) Чехословаччина, Польща, Румунія
2. Укажіть правильне твердження:
А) галицькі радикали об’єдналися з волинськими есерами в УСРП і вступили у квітні 1931 р. до ІІІ Комуністичного Інтернаціоналу
Б) Карпатська Україна відразу ж здобула міжнародне визнання
В) у Північній Буковині в 1918 р. було 218 українських початкових шкіл, а до 1926-1927 навчального року їх не залишилося жодної
Г) польська влада підтримувала розвиток української кооперації
3. Прочитайте уривок і вкажіть орган, про який ідеться в тексті.
«На 13 лютого 1939 р. було призначено вибори до парламенту Карпатської України. Вибори закінчилися блискучою перемогою прихильників суверенітету Закарпаття. 15 березня 1939 р. на засіданні парламенту за ініціативою УНО було проголошено самостійність Карпатської України. Це рішення приймалося під гуркіт гармат. 14 березня угорські війська вторглися у межі Карпатської України . Під час засідання законодавчого органу бої точилися за 12 кілометрів від Хуста. Карпатська Січ не змогла відвернути вторгнення».
А) Верховна Рада
Б) Національні Збори В) Сойм
Г) Установчі Збори
4. Сутність утраквістичних шкіл:
А) початкові школи, які давали основи знань, мова їх могла бути і українською
Б) школи, де мова викладання була польською, у них вивчалися дві іноземні мови
В) школи, де з двома мовами навчання, польсько-українські школи
Г) школи, які спеціалізувалися на викладанні окремих предметів
5. Причини національної політики утисків щодо українців, які проводили Польща і Румунія:
А) сприймання українців не нацією, а лише етнічним відгалуженням польської і румунської націй
Б) прагнення українців Польщі та Румунії возз’єднання з радянською Україною
В) розуміння того, що українці є повноцінною нацією, яка завжди буде прагнути до створення власної національної держави, загрожуючи єдності польської та Румунської держав
Г) типова стосовно національних меншин політика європейських держав, щоб зберегти міжнародну політичну рівновагу
6. Рішення Паризької конференції, а також положення Ризького мирного договору щодо західноукраїнських земель:
А) входження до складу Польщі, Румунії, Чехословаччини
Б) входження до складу Української Соціалістичної Радянської Республіки В) федеративне об’єднання з УРСР
Г) формування незалежної Української держави
7. Укажіть правильне твердження:
А) ідеологом інтегрального націоналізму був Степан Бандера
Б) ОУН була заснована у 1920 р.
В) у 1919-1939 рр. еміграційний потік зі Східної Галичини становив близько 190 тис. осіб
Г) УНДО була єдиною легальною українською партією на Буковині
8. Прочитайте рядки життєпису політичного діяча і укажіть його.
«Роки життя - 1909-1959. Народився в с. Угринів Старий під Калушем. Навчався у Львівській політехніці. Член ОУН, засуджений до смертної кари на Варшавському конгресі, зміненої на довічне ув’язнення. У 1940 р. створив Революційний Провід ОУН. Три роки був в’язнем німецького концтабору. Убитий радянським агентом у Мюнхені».
А) Степан Бандера
Б) Ярослав Карпинець
В) Микола Лебідь
Г) Роман Шухевич
9. Політика Польщі щодо Східної Галичини:
А) дотримання зобов’язань, взятих на Паризькій мирній конференції, збереження автономного статусу західноукраїнських земель у складі Польщі, рівні права українців і поляків
Б) дотримання зобов’язань, взятих на Паризькій мирній конференції, формальне збереження автономного статусу західноукраїнських земель у складі Польщі, порушення рівноправності українців і поляків
В) порушення зобов’язань, взятих на Паризькій мирній конференції, не надання автономного статусу західноукраїнських земель у складі Польщі та права українців на культурно-національну автономію
Г) часткове дотримання зобов’язань, взятих на Паризькій мирній конференції, не проголошення автономного статусу західноукраїнських земель у складі Польщі, надання культурно-національної автономії та рівних прав українців і поляків
10. Політика Румунії щодо північної Буковини:
А) надання статусу автономії, право на створення місцевих органів
самоврядування та власних законів
Б) надання статусу культурно-національної автономії, право на розвиток української мови , освіти і культури
В) поширення законів Румунського королівства, збереження самоврядування українських громад
Г) поширення законів Румунського королівства,ліквідація самоврядування українських громад, влада на місцях румунських чиновників
11. Прочитайте рядки життєпису політичного діяча і укажіть його.
«Роки життя – 1981-1938. Народився поблизу Львова. Навчався на юридичному факультеті Львівського університету. Воював у Першій світовій війні в складі австрійської армії. У Китаї в 1917 р. став одним із засновників і командиром Галицько-Буковинського куреня Січових стрільців. У 1920 р. очолював УВО, а з 1929 р. – ОУН. Убитий московським агентом у Роттердамі».
А) Степан Бандера
Б) Євген Коновалець
В) Микола Лебідь
Г) Андрій Мельник
274
397
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Yanika1buziyaka15.05.2022 16:20
-
ТуристАртемий15.12.2020 08:33
-
aiperiwa06.02.2022 15:21
-
freight133719.02.2021 19:23
-
dbonapik08.10.2020 09:53
-
grenika30.08.2020 08:38
-
limi1004.09.2020 15:02
-
superpuperkrosh23.09.2021 02:58
-
razdor1996Rqzdor03.03.2023 05:39
-
kill202114.08.2020 17:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.