2-тапсырма. Сөйлемдерді көшіріп жазыңдар. Есімшелерді тауып, сөйлем қызметін
анықтаңдар, олардың түрлену ерекшелігін түсіндіріңдер.
1. Жел тимеген бозғыл өңі түктеніп, жақ жүні үрпиіп отырға-
ды (Ә.Нұрп.). 2. Мектепте оқып жүргенде Ләйла екеуінің арасы те
жақсы еді (Б.Мұқ.). 3. Экипаж командирдің айтқанын брындауға
кіріскенде қашқан жаудың қайта оралған ұшағы қала үстіне
5 шүйіліп, бомба тастай бастады (С.Бег.). 4. Рақмет шыңдаған ак
орақтар күнге шағылысып жарқ-жұрқ етті (Ғ.Мус.). 5. Жүзі таныс
жігіт «аға» деп келгенде бу да басында іш тартып, үйіріліп қалған-ды
(Ә.Нұрп.). 6. Отырғандар әлі де дел-сал (М.Ə.). 7. Келіндердің қазан-
аяқ ұстағанына ырза болмай, үнемі үй ішін қырына алып, жыландай
ысқырып отыратын қытымыр анасының кейде дәл осылай кісінің
кісілігісыналатын жерде қолы ашылып кететіні бар (Ә.Нурр.).

281

340

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Михаил684

Қазақ тiлi

4,6(35 оценок)

1)арфа 2)қобыз 3)жетіген 4)домбыра қалған екеуін білмеймін

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.