Какую рифму использует А.С.Пушкин в стихотворении «Зимнее утро» по точности (точную, приблизительную, неточную) и по характеру ударения (мужскую, женскую, дактилическую). Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Стихотворение состоит из 5-ти строф (всего 30 строк)

1-я строфа - 6 строк, шестистишие.

Рифмы: чудесный - прелестный, проснись - взоры, Авроры - явись.

Рифмовка: AABCCB

2- я строфа- 6 строк, шестистишие.

Рифма: злилась-носилась, пятно - желтела, сидела - окно.

Рифмовка: AABCCB

3-я строфа - 6 строк, шестистишие.

Рифма: небесами-коврами, лежит-чернеет, зеленеет-блестит.

Рифмовка: AABCCB

4-я строфа - 6 строк, шестистишие.

Рифма: блеском-треском, печь - лежанки, санки - запречь.

Рифмовка: AABCCB

5-я строфа - 6 строк

Рифма: снегу-бегу-коня-пустые-густые-меня

Рифмовка: AABCCB

Размер: четырехстопный ямб.

Строфа состоит из парной рифмы и опоясывающей

рифмы.

Стопа двусложная, с ударением на 2 слоге

Объяснение:

Главная тема произведения – описание конфликта, возникшего между двумя поколениями. Семья Кабанихи типична. Купечество держится за свои старые нравы, не желая понимать молодое поколение. А так как молодые не хотят следовать традициям, их подавляют.

Я уверен, что проблема, поднятая Островским, актуальна и сегодня. Многие родители не хотят воспринимать своих детей, как личностей. Для них очень важно, чтобы их дети думали, как они и повторяли их поступки. Отец и мать считают, что они вправе решать, где их ребёнок будет учиться, с кем он должен дружить и т.д.

Читая «Грозу», я испытывал двойственные чувства. С одной стороны, меня потрясала точность передачи образов эпохи. Потрясающе яркая и злобная Кабаниха. Островский очень чётко передал контраст образа, главным пороком которого является лицемерие.