3. Назовите принцип, объединяющий ряд. 1. Нарушены традиционные маршруты кочевок казахов.
2. Казахи лишились плодородных пастбищ.
3. Были разрушены многие города.
4. Население охватил массовый голод.

A) Последствия джунгарской агрессии
В) Последствия подавления восстания Сырыма Датулы
С) Последствия междоусобной борьбы за власть казахских султанов
D) Последствия принятия казахами Младшего жуза, российского подданства

Общие принципы: доступность образования для всех сословий,разрешено открывать  учебные заведения земствам,общественным организациям и частным лицам. мероприятия:   1863г. - принятие университетского устава : создание советов университетов,решавших все внутренние вопросы; избрание ректора - главы университета и преподавателей. 1864г. - учреждение устава средней школы:                               гимназии(7-летние,с 1871г. - 8-летние) классические(предметы гуманитарного цикла),готовили к поступлению в институт. реальные(с 1871г. - реальные училища) - предметы естественно- цикла - готовили к поступлению в высшие технические учебные заведения. также увеличение числа женских гимназий,открытие высших женских учебных заведений,хотя объем знаний в них был намного меньше,чем в мужских.позже женщинам разрешат посещать университеты,но в качестве вольнослушателей.