1. К признакам просвещённого абсолютизма относится: а) укрепление религиозной основы власти монарха
б) ослабление власти монарха
в) признание происхождения власти монарха от народа
г) следование власти существующим традициям
2. Какие явления характеризовали социальную структуру европейского общества XVIII в.?
а) запрет дворянам заниматься предпринимательской деятельностью
б) увеличение земельных владений буржуазии
в) повышение роли бюрократии в управлении
г) расширение налоговых привилегий дворянства
д) превращение разорившихся крестьян в наёмных работников на селе
3. Верны ли следующие суждения о главной проблеме монархии Габсбургов в XVIII в.?
(А) Главной проблемой монархии Габсбургов в XVIII в. являлось нежелание её правителей проводить какие-либо реформы.
(Б) Главной проблемой монархии Габсбургов в XVIII в. являлся недостаток внутреннего единства составляющих её территорий.
а) верно только А
б) верно только Б
в) верны оба суждения
г) оба суждения неверны
4. Выбрать из списка явления, относящиеся к понятию «промышленный переворот».
а) Рост численности городского населения
б) Прикрепление рабочих к предприятию
в) Сокращение внутреннего рынка
г) Замена ручного труда машинным
д) Увеличение числа ремесленных мастерских
е) Появление фабрик
5. Выбрать черты социально-политического устройства Франции до 1789 г.?
а) Фактическое отсутствие представительных органов власти
б) Подотчётность правительства народным представителям
в) Жёсткое деление общества на сословия
г) Сохранение сеньориального режима
д) Единообразие организации управления в провинциях
е) Нищета сельских жителей
ж) Ликвидация внутренних таможен
6. Указать основные причины конфликта Англии и её колоний в Северной Америке?
а) Оскорбление национального достоинства американского народа со стороны английского короля и парламента.
б) Запрещение колонистам исповедовать протестантизм.
в) Ограничения в торговле и промышленности.
г) Запрет на переезд в Америку жителей Англии.
д) Запрещение колонистам переселяться на западные земли.
е) Налоговый гнёт со стороны Англии.
ж) Стремление колонистов перейти под покровительство Франции.
7. Итоги Войны за независимость североамериканских колоний?
а) Передача власти в руки английских аристократов.
б) Полная отмена рабства.
в) Установление республиканского строя
г) Завоевание национальной независимости и расширение территории.
д) Предоставление индейцам гражданских прав и свобод.
е) Уничтожение препятствий для развития капитализма в промышленности, сельском хозяйстве, торговле.
8. Представлено описание организации и элементов государственной власти в США.
Выпишите пропущенные слова.
Созванный в (А) Учредительный конвент принял в (Б) году (В) , которая до сих пор определяет политическое устройство США. Главой государства является (Г) , избираемый на (Д)__ года. Он возглавляет правительство — кабинет министров. Первым, кто занял этот пост, был (Е) . Высший орган законодательной власти — двухпалатный (Ж). Верхняя палата называется (З) , состоит из двух представителей от каждого (И) . Нижняя палата — Палата (К) , депутаты которой избираются населением.
Особое место в политической системе США занимает (Л) , обладающий широкими полномочиями, в том числе правом толкования Конституции.
Так были заложены основы (М) устройства США, связанного с чётким разделением полномочий центральных и местных властей.
9. Каковы причины Французской революции XVIII века?
а) Сохранение сеньориального режима.
б) Гонения на протестантов.
в) Распространение идей Просвещения.
г) Рост политической активности третьего сословия
д) Ужесточение крепостного права.
е) Расточительство французского двора и высшего дворянства.
ж) Запрет недворянам занимать государственные должности.
з) Сохранение цехового строя.
10. Ниже дано краткое описание начала работы Национального Конвента и его состава.
Выпишите пропущенные слова.
21 сентября (А) года начал работу Национальный Конвент — преемник (Б) собрания. Конвент провозгласил Францию (В). Ведущую роль в Конвенте продолжали играть (Г), считавшие, что революцию необходимо заканчивать. Эта группа сидела на нижних скамьях в зале заседаний. Многочисленные депутаты не имели ясной позиции, и левые издевательски прозвали их « (Д)». Самих же левых в Конвенте именовали (Е) («людьми с горы»), так как они занимали места на самых (Ж) скамьях в зале заседаний.
11. К мероприятиям, проводимым диктатурой монтаньяров, относятся
а) полная отмена феодальных повинностей
б) провозглашение республики
в) принятие Закона о подозрительных
г) расширение привилегий католической церкви
д) введение нового календаря
е) введение максимума цен
186
356
Ответы на вопрос:
В 451 году на территории современной Франции в Галлии произошла Каталаунская битва, которую историки назвали «битвой народов».
Против Аттилы (правитель гуннов) стояли войска Западной Римской империи под началом полководца Аэция в союзе с армией Тулузского королевства вестготов. На стороне Аттилы воевали остготы, гепиды. Войско Аттилы впервые потерпело поражение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ВероникаКарпова11.04.2022 07:15
-
ПРИВЕТ174rus31.01.2021 10:45
-
Dasha20082031.01.2020 09:58
-
agnesaudal24.10.2020 23:11
-
olsanskijartur16.04.2023 14:10
-
littleeeprincess03.07.2021 05:52
-
МАВ0302200419.01.2021 05:03
-
шахзода1612.09.2021 14:17
-
скмниниручвк03.06.2020 06:36
-
ГульшатГайипова200625.05.2023 15:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.