своим сюжетом доказывает нам, что это не что иное, как сказка. Здесь встречается и волшебное зеркало; и то, что царевна оживает после мертвого сна; и то, когда Елисей разговаривает и спрашивает советы у Солнца, Месяца и Ветра.
120
122
Ответы на вопрос:
Это сказка "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях"
Объяснение:
В этой сказке есть такое описание, как предложил автор, который задал вопрос.
То произведение – стихотворение-сомнение, уход, бегство. не случайно оно полностью построено на приёме антитезы, то есть на противопоставлении. рефреном из строфы в строфу следует двустишие: свеча горела на столе, свеча горела. свеча – символ надежды, тихого счастья, уединения и чистоты. этот огонёк, являющийся для лирического героя центром вселенной, центром его мира, легко потушить. достаточно лёгкого дуновения – и вот уже соблазна вздымал, как ангел, два крыла крестообразно. жар, огонь – символ эмоций, страстей. но это “жар соблазна”. огонь свечи – светоч жизни тихой, уединённой. автор изобразил одну стихию в двух диаметрально противоположных ипостасях. но основой произведения всё-таки является антитеза огня и льда. обратим внимание на первую строфу: мело, мело по всей земле во все пределы. свеча горела на столе, свеча горела. первые две строки погружают в зиму, рой снежных хлопьев, метель. причём холодная стихия – царица всего мира, “всей земли”, всё ей подчинено. и лишь одинокая свеча храбро противостоит этой снежной королеве. та возмущена, разъярена, и вот: как летом роем мошкара летит на пламя, слетались хлопья со двора к оконной раме. метель лепила на стекле кружки и стрелы. противостоянием дикой пляски, борьбы духов природы и бытия и одинокой человеческой души – свечи – «зимняя ночь» напоминает пушкинских «бесов». но итог здесь совсем иной. если у пушкина демоны в образе стихии переворачивают возок затерявшегося путника, ломают его сопротивление, то здесь внешние силы не могут окончательно победить маленький огонёк, этот светоч надежды. последняя строфа повторяет первую: мело весь месяц в феврале, и то и дело свеча горела на столе, свеча горела. последние две строки , но не первые. обратим на них внимание. в первой строфе нет ощущения времени, действие сливается с бесконечностью. это подчёркивается повтором: “мело, ” в последней строфе уже поставлены чёткие временныrе рамки: “в феврале”, к тому же слово “мело” не повторяется. значит, зимняя буря не бесконечна, она имеет своё завершение. заключительная строка – “свеча горела” – утверждает победу жизни и надежды. эта борьба, порой житейская, порой неоправданная, заканчивается в пользу чистого источника света, храбро отстоявшего своё право на жизнь. именно противостояние жизненным бурям как внешнего мира, так и внутреннего является главной идеей произведения. её раскрытию служит и кольцевая композиция «зимней ночи», и эмоциональная окраска произведения. если мы внимательно приглядимся к нему, прислушаемся к звучанию слов, то поймём, что она ярка и красочна. стихотворение написано ямбом “старинным, допотопным”, по словам в.ходасевича, более всего отражающим сильную эмоциональную окраску стиха. казалось бы, что в этом такого? ямб традиционный, но посмотрим на вторую и четвёртую строки каждой строфы. они . здесь всего две стопы. к тому же в первой и третьей строках применяется мужская рифма, а во второй и четвёртой – женская. разумеется, это не случайно. используемые приёмы являются красками в палитре поэта для придания яркости эмоциональному настрою стихотворения. строки – и вот антитеза огня и льда выделена, обращает на себя внимание. но жестокости и грубости здесь нет. этому способствует приём : мело, мело по всей земле во все или в другой строфе: метель лепила на стекле кружки и стрелы. или согласные звуки: метель лепила на стекле кружки и стрелы. в данном случае указанный приём придаёт метели звонкость, лёгкость, мы слышим своеобразный хрустальный звон льдинок, но чувствуем безжизненность. и это снова играет на антитезу. она применяется и в описании внешнего поэтического мира. он суетлив, жесток, бесцветен: и всё терялось в снежной мгле, седой и белой.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
1236321119.12.2020 06:57
-
karinavagi08.03.2021 23:48
-
sabama23.09.2020 20:09
-
райымбек4211.10.2021 12:04
-
Lanevskie200428.04.2023 09:07
-
paa05040319.10.2021 22:17
-
syrlybai05603.05.2020 00:38
-
Георгий1171225.07.2021 16:35
-
Kraddy1411.11.2020 23:09
-
юм12327.05.2021 15:41
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.