2. Какой(ие) тип(ы) речи представлен(ы) в предложениях ? 1) Рассуждение. 2) Повествование. 3) Повествование и описание. 4) Рассуждение и повествование. 1. Воспитание вкуса – отдельная тема. 2. Это можно делать только на высоких образцах. 3. К сожалению, сейчас появилось много художественных произведений весьма невысокого художественного уровня. 4. Привыкая к ним, мы теряем ориентиры. 5. Воспитывать вкус можно на Толстом, Достоевском, на Пушкине. 6. Главное – научиться различать, что действительно красиво, а что подделка. 7. Что ново и оригинально, а что банально и истёрто, тысячу раз встречалось. 8. Поэтому – не искусство: искусство всегда ново, что-то открывает. 9. Воспитать вкус можно лишь чтением, вдумыванием, вглядыванием в тексты истинно совершенные. (По В. Лакшину.)

1) тёмный лес хорош(═) в яркий солнечный день (а именно): тут и прохлада, и чудеса световые. 2) проснулся(═) – пять станцийпробежало(═) назад. (быстрая смена событий) 3) ползтибыло неудобно(═): (потому что) с непривычки болели(═)   колени и локти. 4) вы так просто ей и скажите(═): (что) ганин, мол, уезжает(═). 5) предметытеряли(═) свою форму; всё сливалось(═) сначала в серую, потом в тёмную массу. 6) лето припасает(═) – (а) зима поедает(═). 7) вокруг обычным спокойным порядком шла(═) работа (а именно): гремели(═) машины, раздавалась(═) барабанная дробь металлических ломов. 8) вдругя чувствую(═): (что)кто-то берёт(═) меня за плечо и толкает(═). 9) в глазах у меня потемнело(═), голова закружилась(═). 10) пробовал бежать(═) – (но) ноги от страха не двигались(═). 11) варвара прислушалась(═) (и услышала): донёсся(═) шум вечернего поезда. 12) бревно на доме было старо(═) – (так что) многие стенысквозили(═). 13) (если) летом дома сидеть(═) – зимой хлеба не иметь(═). 14)антипыч привстал(═) (и увидел): кто-то вторично пробежал(═) мимо дома. 15) впереди пробирался(═) старшой, подавая команду осторожными движениями руки; мы двигались(═) медленно, боясь нарушить тишину леса. 16)день жаркий(═), на небе ни облачка(═), лошадка плетётся(═) еле-еле. 17) смелые (═) – (а) трусливые погибают(═). __ ** грамматические основы выделены (подчеркнуть соответственно)